Målet med undervisningen är

•  utveckla förmågan använda historien för att förstå dåtid och nutid (tidsperioder, händelser m.m.)
•  utveckla förmågan kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap.
•  utveckla förmågan att reflektera hur historiska händelser har påverkat dagens samhälle.
•  utveckla förmågan att använda och förstå historiska begrepp.

Målen med arbetsområdet är att du

• ska kunna grundläggande fakta om hur det var att leva under frihetstiden och vilka upptäckter som gjordes.
• ska kunna jämföra livet under frihetstiden med andra historiska perioder 
• ska kunna förstå varför ståndssamhället började lösas upp och ha kännedom om de politiska partier som bildades.
• ska kunna grundläggande fakta om de regenter som styrde Sverige under frihetstiden.

Så här ska vi arbeta

Vi kommer att arbeta med frihetstiden genom att:

• läsa och se på filmer om frihetstiden.
• göra arbetsuppgifter kopplade till texterna.
• ha genomgångar om de olika områdena i temat frihetstiden.
• reflektera, samtala och resonera kring olika frågeställningar om frihetstiden.

Jag kommer bedöma:

• din förmåga att redovisa kunskaper, skeende och gestalter.
• din förmåga att föra resonemang kring orsaker och konsekvenser av historiska händelser.
• din förmåga att använda aktuella begrepp i sitt sammanhang.
• din förmåga att se samband och se skillnader/likheter kring historiska tidsperioder.
• din förmåga att använda historiska källor.