2019-03-20

Vallastadens skola- En skola för alla där bästa möjliga möte för lärande skapas

Pedagogisk planering

Utvecklingssamtal förskoleklass

Syfte LGR11 -Sammanfattande punkter i syftestexten med vilka förmågor som ska utvecklas

Varför ska vi arbeta med detta.

Samtalet elev/pedagog/vårdnadshavare är till för att synliggöra elevens lärande i riktning mot de kunskapskrav som senare kommer att ställas i den aktuella obligatoriska skolformen.

Samtalet elev/pedagog/vårdnadshavare ligger till grund för att vidareutvecklas i en IUP i År1.

Centralt innehåll Förskoleklass

Det här kommer du att få undervisning om

· undervisningen i förskoleklassen ska bidra till kontinuitet och progression i elevernas utveckling och lärande samt förbereda eleverna för fortsatt utbildning

Arbetssätt

Samtalet belyser elevens förmåga att...

· Förstå sammanhang

· Analysera sitt sammanhang

· Utveckla strategier för progression i sitt lärande

Arbetsdokumentet nedan använder vi tillsammans med bilddokumentation där sammanhang/förmågor synliggörs

Förmågor utifrån Lgr11	Kommentar:	Datum:
Analysförmåga
Kommunikativ förmåga
Metakognitiv förmåga
Begreppslig förmåga
Problemlösningsförmåga (Procedurförmåga)

Framåtsyftande MÅL för Dig?

Elevinflytande

På vilket sätt är undervisningen tillgänglig för Dig?

Samtalet förs mellan elev och pedagog/lärare med utgångspunkt i bilddokumentationen som gjorts.

Bedömning / återkoppling

Så här kommer dina kunskaper att bedömas

Samtalet elev/pedagog/vårdnadshavare ligger till grund för att vidareutvecklas i en IUP i År1.

Utvärdering

● Har den pedagogiska/didaktiska planeringen fungerat?

- Om nej, varför inte?

- Förslag på åtgärder

Revidering av samtalsformen utförs årligen

Utvecklingssamtal

Matriser i planeringen

Uppgifter