Jordytan och kartkunskap år4 ht20/vt21

Hur påverkar naturkrafter och hur har naturkrafter påverkat jordytan? Varför är Indien mindre än Grönland på en jordglob jämförelsevis med en platt världskarta? Varför har människor valt att bosätta sig på vissa platser? Det här är några av frågorna vi ska leta svar på.

Vad

Lärandemål: (Vad du lär dig)

Hur jordytan påverkas av naturkrafter och av människan samt tolka information från kartor

Hur - undervisningens innehåll

• på vilket sätt jordytan formas och förändras av naturkrafter och av människan

• synliga spår av inlandsisen t.ex. morän, rullstensås, flyttblock, dödisgrop, rundhäll, isräfflor 

• åtta väderstreck: norr, söder, väster, öster, nordost (NO), sydost (SO), nordväst (NV) sydväst (SV)

• kartors uppbyggnad med färger, symboler och skala

• beskriva lägen och storlekar mellan olika platser utifrån kartbok  t.ex. Linköping ligger sydväst om Stockholm.

        Göteborg har fler invånare än Malmö.

• kartövningar över världen och Sverige: världshaven, världsdelar, landskap, Östergötland

• jämföra olika naturområden i Sverige

Bedömning av din förmåga att kunna

• placera ut på kartor: världsdelarna, 5st världshav, Östersjön, Sveriges landskap, Östergötland med tätorter, vatten

• placera ut väderstrecken (8st) på en kompassros 

• beskriva hur inlandsisen har lämnat spår på jordytan (utifrån bilder)

        - rullstensås, morän, klippblock, rundhäll, isräfflor, dödisgrop

• beskriva hur människor har påverkat jordytan (utifrån bilder): ca 6000 år sedan - ca 200 år sedan -  NUTID

• para ihop ord och begrepp med rätt förklaring

Begrepp

Pangea         Landmassan när alla kontinenterna hängde ihop i en stor klump.

jordskorpa   Översta marken vi går på.

berggrund    Det fasta stenlagret under jordytan.

bergart          Ett hårt material som finns i berggrunden t.ex. granit, gnejs

ekvatorn       En tänkt linje som går runt jordens mitt, delar in klotet i en nordlig del och en sydlig del.

kontinent      Är ett stort sammanhängande landområde: 

                      Nordamerika, Sydamerika, Eurasien, Afrika, Australien, Antarktis

världsdelar   Nordamerika, Sydamerika, Europa, Asien, Afrika, Oceanien, Antarktis

magma         Mycket varma flytande bergarter i jordens inre.

lava               Magma som kommit upp från jordens inre.

naturkrafter  Olika krafter som nöter på jordytan t.ex. vind, vatten, kyla och värme.

erosion         Vind, vatten eller is som nöter på marken.

vittring          Spricker sönder.

nöter             Ett annat ord för sliter. (t.ex. Vågorna nöter på berget.)

morän           En jordart, blandningen av sten, grus och sand som lämnats av inlandsisen.
                      Sveriges vanligaste jordart.

flyttblock      Riktigt stora stenar som inlandsisen lämnat, kallas ibland jättekast.

rullstensås   En lång och hög rad med sten, grus och sand, går ofta från norr till söder.

rundhäll        En mjukt, rundad form på den sida av berget som isen kom ifrån.

isräfflor        Spår efter inlandsisen när den skrapade i berget, finns på rundhällar.

dödisgrop     En grop som bildades när stora isblock lossnade och sedan smälte.

landhöjning  Betyder att jordskorpan höjer sig efter att den tunga inlandsisen har smält.

                       Landet höjer sig efter att ha varit tungt belastat av den kilometertjocka isen under senaste istiden.

tätort              Ett samhälle med fler än 200 invånare t.ex. Rimforsa, Linköping

befolkning     Alla invånare i ett område t.ex. ett land – Sverige.

invånare        Personer som bor i ett visst område t.ex. Linköping.

Uppgifter

Läxtest nr1 och läxtest nr2: Natur- och kulturlandskapet

nr1: jordens utveckling, spår av naturkraften inlandsis, geografiska begrepp

nr2: lägesbeskrivning med hjälp av väderstreck, karttecken, människans påverkan på jordytan