Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hur känns det?

Skapad 2020-10-21 08:03 i Skogsgläntans förskola Hudiksvall
Förskola
3:an Verksamhetens dokument - Planering och nästa steg Information och delaktighet för föräldrar - Hudiksvalls kommun

Innehåll

Verksamhetens dokument - Planering och nästa steg Information och delaktighet för föräldrar

  • Lärandet i fokus i dokumentationen och inte barnen själva. Därför behövs till exempel bara händer visas upp när barnen arbetar med lera.

  • Etik – dokumentationen säger något om barnens pågående lärande och om verksamhetens utveckling just då. Men den säger också något om den vuxnes förhållningssätt, synsätt och om de etiska ställningstaganden som arbetslaget har gjort

  • Förskolechefen stort ansvar för att arrangera möten och innehåll och att med utgångspunkt i de pedagogiska dokumentationerna starta samtal som synliggör relationerna mellan personalen, barnen och de konkreta förskolemiljöerna

  • Arbetslaget väcka frågor som – vad är det som sker mellan barnen och materialen? Hur kan man arrangera och omorganisera de pedagogiska miljöerna? Vad kommer att hända när dessa har förändrats?

  • Pröva alternativa sammansättningar av undervisningsmetoder, material och frågeställningar i lärandet

  • Hjärnforskning visar att det är viktigt att överraska och utmana barns lärprocesser och tillföra oväntade vinklar, begrepp och material. Lärandet som retas och i viss mån provoceras tar fart och ger sig ofta iväg hit och dit i rhizomatiska banor. Det är här den pedagogiska dokumentationen kommer in som en viktig agent och öppnar för möjligheter att uppmärksamma hur lärandet breder ut sig

  • Att dokumentera handlar om att synliggöra vad som uppstår i relationella möten mellan barn, barn och vuxna samt mellan barnen och omvärlden och att pröva många olika sätt att förstå det som sker

  • Synligöras i tamburen för både barn, föräldrars och personal

  • Användas som underlag för utvärdering av verksamhetens kvalitet i en verksamhetspärm som kompletteras med barnens lärprocesser i bild och text

 

Verksamhetens planering - nästa steg

Mål- och kunskapsområde: Värdegrund

Vecka: 42

Nyfikenhetsfråga: Hur känns det?

  

Barnen gjorde

Pedagogens tankar om barnens lärande

Lärandet

*Vi arbetar med turtagning

*Vi övar på sociala samspel

*Vi tränar på att samarbeta

*Vi respekterar varandras tid & känslor

*Vi sätter ord på känslor och kopplar till handling     

 *Utifrån barnens intresse för sociala relationer och utforskande av dessa kan vi se att barnen utvecklar ett respektfullt samspel samt en empatiskt förmåga, vilket leder till en ökad förståelse för konfliktlösning.    

*Utvecklar empatiskt förmåga

* "Barnen får förutsättningar att utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande" - Läroplan för förskola2018

* "Visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet"
-Läroplan för förskola2018     

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: