kurdiska planering åk 4-6

Under läsåret 20/21 kommer vi att träna språkets olika delar genom att läsa, skriva och samtala samt jobba med en hel del övningar som stärker och främjar kurdiska språket.

Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga:

• att läsa olika slags texter för upplevelser, information och kunskaper,
• att använda modersmålet för att kommunicera i tal och skrift
• att uttrycka sig varierat och säkert i tal och skrift för att t.ex. berätta, beskriva och förklara samt motivera sina åsikter
• att hitta språkliga strategier för att göra sig förstådd eller förstå andra tex hitta lösningar för att komma över språkliga hinder som att inte veta vad ordet heter, ställa följdfrågor...
• att anpassa ditt språk efter mottagare, syfte, och sammanhang/situationer
• reflektera kring hur det är att leva i länder där man talar modersmålet och t.ex. göra jämförelser med Sverige

Så här kommer vi att jobba:

Dessa förmågor tränar vi genom att:

• skriva egna texter av olika slag (t.ex. brev, faktatexter, berättelser…)

• tala modersmålet så mycket som möjligt under lektionerna i större eller mindre grupper

• läsa olika texter (t.ex. skönlitterära, faktatexter, texter från läroboken, andra elevers texter…)

• utöka sitt ordförråd genom att träna in glosor, läsa och skriva texter

• träna på hur språket är uppbyggt (t.ex. ordföljd, grammatiska regler...) och göra jämförelser med det svenska språket

• Undersöka olika länder där modersmålet talas och reflektera över traditioner, kultur och olika samhällsfrågor. Vi gör jämförelser med Sverige.

Vi kommer bedöma :

 Jag kommer att bedömda din förmåga att:

• Läsa och förstå olika typer av texter,redovisa,ställa frågor och analysera egna och andra texter.
• Delta i samtal och diskussioner kring aktuella ämnen/tema.
• Uttrycka dig med bra uttal och satsmelodi för att kommunicera rätt
• förstår innehållet i en text
• uttrycker dig i tal och skrift så andra förstår
• förstår vad andra säger och t.ex. delta i samtal
• bearbeta och utveckla dina texter, samt anpassa efter mottagare och syfte, samt situationer
• reflektera kring likheter och skillnader mellan olika kulturer.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.