Vad ska vi lära oss?

I det här området skall vi öva vår läsning genom att gemensamt läsa tre olika skönlitterära böcker anpassade för elever på mellanstadienivå. Vi ska träna oss i att urskilja texters budskap både genom det som står synligt och det som kan läsas "mellan raderna" i texterna. 

Hur ska vi lära oss det?

Vi kommer att läsa tyst, i läspar samt genom högläsning i klassrummet. 

Vi kommer att ha veckovisa läsläxor vilka också inkluderar att besvara frågor om texterna eller att välja ut svåra ord/meningar som vi arbetar vidare med på lektionstid. 

Viktiga ord och begrepp.

Lässtrategier, läspar, högläsning, läsläxa, språkbruk, budskap, läsning "mellan raderna". 

Vad som kommer att bedömas.

I arbetsområdet kommer din förmåga till läsförståelse att bedömas.

Hur högläsningen i läsparen fungerar samt egen tyst läsning i klassrummet och genom läsläxorna. 

Ord- och begreppsförståelse från de skönlitterära texter vi arbetar med. 

Hur du får visa dina kunskaper.

Under arbetets gång får du chansen att visa din förmåga genom att delta i olika arbetsmoment knutna till läsning.

- Boksamtal och diskussioner där du får dela tankar och åsikter 

- Ordförståelse genom veckovisa läxförhör

- Författande av bokrecensioner

• Läxa i svenska till fredagen den 13 november

• Bokrecension Drakskeppet

• Syfte
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  Sv
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

  Sv  4-6
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

  Sv  4-6
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

  Sv  4-6
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

  Sv  4-6