Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

ÅK 3 - Textilslöjd

Skapad 2020-10-21 11:13 i Centralskolan Tierp
Textilslöjd ÅK 3
Grundskola 1 – 3 Slöjd

Innehåll

Vi tränar på vår finmotorik och syr för hand i trean. Vi arbetar mestadels i filttyg och tränar på att trä nålen, knyta enkel- och dubbelknut och fästa tråden. Vi applicerar och syr ihop och tränar på ändamålsenliga sömnadssätt. Vi lär oss att arbeta med våra egna idéer från inspiration och tanke till skiss och vidare till färdigt eller ofärdigt föremål.

Vi lägger stor vikt vid att träna på vår färdighet, noggrannhet och tålamod så att vi hela tiden utvecklas och blir bättre på det vi lär oss. Vi lägger större fokus på arbetsprocesser och tekniker och mindre vikt vid den färdiga produkten.

Vidare ska vi lära oss om ull och dess ursprung och egenskaper samt användningsområden. Vi får känna på ull och arbeta med ull på ett eller flera sätt.

I slutet på terminen hoppas vi hinna med en kort introduktion till symaskinen som vi ska lära oss att arbeta med i ÅK 4. Vi kommer då att få testa att sy på ett gemensamt projekt.

Ord och begrepp som återkommer under arbetet och som vi repeterar under terminens gång:

• Nål och nålöga

• Synål och broderi-nål

• Knappnålar

• Filltyg

• Bomullstyg

• Ull och tovning

• Raka stygn och kaststygn

• Enkelknut och dubbelknut

• Skiss och mall

• Nåla fast och nåla ihop

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  1-3
  • Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
    Sl  1-3
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
    Sl  1-3
  • Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
    Sl  1-3
  • Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
    Sl  1-3
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
    Sl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: