Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vardagsaktivitet TRAFIK
Innehåll
Trafiken
Innehåll
Beskrivning av arbetsområdet
Undervisningen i trafiken ska syfta till att du ska lära dig om hur man beter sig i trafiken och hur man kan känna igen riskfyllda platser i trafikmijön.
Vi kommer att lära oss om trafiksäkerhet och regler i trafiken, några trafikmärken och om hur trafiken runt vår skola ser ut.
Vi kommer att lära oss om olika vägmärken och vad dem betyder.
Ska även förstå vikten av hjälm och användning av reflexer.
Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...
Eleven ska kunna utveckla förmågan att vistas i utemiljöer och natur.
Eleven ska ges förutsättningar att ta initiativ till och planera aktiviteter utanför hemmet. på så sätt ska undervisningen bidra till ökad självständighet och tilltro till sin egen förmåga.
Kunna trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Hur kommer du att lära dig om trafiken?
Genom lek med trafikmärken, bilar och en bilbana. Vi kommer att titta på vägmärken som finns i anslutning till skolan.
Vi Kommer att träna på att gå över en väg med ett övergångsställe.
Vi kommer att använda reflexer.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.VAA
- Centralt innehåll
-
Regler och lagar med betydelse för eleven. Trafikregler och säkert beteende i trafiken.VAA 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.VAA 9
Matriser
Bedömningsmatris Trafik
| Detta kan du | Detta är du påväg att klara | ||
|---|---|---|---|
Beträffande orientera sig i miljön
|
Du visar igenkännande och samspelar i närmiljön
|
|
|
|
Beträffande levnadsregler
|
Du deltar i kommunikation angående trafikregler
|
|
|
|
|
Du har kunskap om hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt
|
|
|
|
Beträffande hämta imformation
|
Du deltager i att hitta information om hur vi åker och på vilket sätt och när.
|
|
|
