<h2>Trafiken</h2>
<div class="row panel-body">
<div class="lead col-sm-7">
<div class="pre-wrap">&nbsp;</div>
</div>
</div>
<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-heading">
<h3 class="panel-title">Inneh&aring;ll</h3>
</div>
<div class="panel-body">
<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;det</h2>
<p>Undervisningen i&nbsp;trafiken ska syfta till att du ska l&auml;ra dig om hur man beter sig i trafiken och hur man kan k&auml;nna igen riskfyllda platser i trafikmij&ouml;n.</p>
<p>Vi kommer att l&auml;ra oss om trafiks&auml;kerhet och regler i trafiken, n&aring;gra trafikm&auml;rken och om&nbsp;hur trafiken runt v&aring;r skola ser ut.</p>
<p>Vi kommer att l&auml;ra oss om olika v&auml;gm&auml;rken och vad dem betyder.</p>
<p>Ska &auml;ven f&ouml;rst&aring; vikten av hj&auml;lm och anv&auml;ndning av reflexer.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att...</h2>
</div>
</div>
<p>Eleven ska kunna utveckla f&ouml;rm&aring;gan att vistas i utemilj&ouml;er och natur.</p>
<p>Eleven ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att ta initiativ till och planera aktiviteter utanf&ouml;r hemmet. p&aring; s&aring; s&auml;tt ska undervisningen bidra till &ouml;kad sj&auml;lvst&auml;ndighet och tilltro till sin egen f&ouml;rm&aring;ga.</p>
<p>Kunna trafikregler och hur man beter sig i trafiken p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur kommer du att l&auml;ra dig om trafiken?</h2>
<p>Genom lek med trafikm&auml;rken, bilar och en bilbana. Vi kommer att titta p&aring; v&auml;gm&auml;rken som finns i anslutning till skolan.&nbsp;</p>
<p>Vi Kommer att tr&auml;na p&aring; att g&aring; &ouml;ver en v&auml;g med ett &ouml;verg&aring;ngsst&auml;lle.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att anv&auml;nda reflexer.<br /><br /></p>
<ul>
<li>&nbsp;</li>
</ul>

Vardagsaktiviteter

Detta är en grundmall för att skapa en PP (pedagogisk planering) anpassat till Lgr11.
I rutorna nedan finns beskrivning på vad du ska fylla resp. ruta med.
TIPS - ta stöd i Skolverkets diskussionsunderlag för resp ämne, där finns exempel på hur en PP i ämnet kan se ut och vad den bör innehålla.

Kopiera denna, döp den till lämplig rubrik ovan (arbetsområdets namn), ange ämne/ämnen som har anknytning till arbetsområdet och skolår till höger.

Bedömningsmatris Trafik

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

Regler och lagar med betydelse för eleven. Trafikregler och säkert beteende i trafiken.

 Eleven <em>identifierar </em>ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Vardagsaktivitet TRAFIK

Matriser i planeringen

Uppgifter