Normer och värden- Barnkonventionen

Den första januari 2020 blev barnkonventionen Svensk lag. Vi kommer utgå från barnkonventionen i vårt arbete med normer och värden VT-2020.

Syfte / Varför? 

Eftersom barnkonventionen blivit lag januari 2020 vill vi uppmärksamma barnens rättigheter och på så sätt skapa en förkunskap om deras rättigheter i förhållande till barnkonventionen på ett för barnen begripligt vis som vävs samman med förskolans vardag. Normer och värden genomsyrar varje dag och varje situation i förskolan och är något vi alltid bär med oss, barn barn emellan, vuxen och barn emellan samt vuxen vuxen emellan. Förskolan ska vara en trygg miljö för att som verkar här på olika vis. 

Mål / Resultat 

Vår förhoppning är att vi under projektets stärker barnen i deras identitetsskapande, att de ska få en ökad förståelse för sina rättigheter, alla människors olikheter och lika värde. 

Allas röster är lika viktiga likaså allas möjligheter att få leka, utvecklas själv och tillsammans med andra.

Vi strävar efter att varje barnen under projektets gång utvecklar sin medvetenhet kring sin personliga och kroppsliga integritet. 

Utvecklar sin förståelse för våra gemensamma regler på Nässel.

Att varje barn ska känna trygghet varje dag de är på förskolan. 

Att varje barn blir medveten om rätten att ha ett eget namn. 

Hur / Metod

Vi kommer utgå från delar av barnkonventionen på för barnen ett begripligt sätt som är kopplat till deras vardag på förskolan. 

Vi uppmärksamma vilka barn som är på Nässel  genom att barnen varje dag får sätta sitt namn på tavlan.

Vi kommer att arbeta med böckerna från barnkonventionen.

Uppmuntra varje barn att våga stå upp för sig själv i situationer som känns bra och även mindre bra. 

Genom olika lekar som syftar till turtagning för att uppmärksamma allas rätt att leka och vara med. 

Uppmärksamma rocka sockorna dagen. 

Alla barns rätt att känna trygghet

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.