Kompassresan genom Sverige

Vi ska ge oss ut på en resa genom Sveriges landskap! På vägen får du, förutom att lära dig mer om landskapen, också förbättra din läsförståelse.

Så här arbetar vi:

Vi kommer att arbeta med Kompassresan - läseboken samt med tillhörande arbetsbok. 

Under tiden vi läser i Kompassresan arbetar vi med Sveriges landskap. Vi kommer parallellt med läsningen arbeta med kartkunskap Sverige - landskap, orter, berg, hav och vatten. Vi kommer att arbeta med faktadelarna om Sveriges landskap i Kompassresan genom att gemensamt föra diskussioner kring hur naturen och samhället ser ut i de olika landskapen.

Kunskapskrav och bedömning:

• Ha kunskaper om och kunna resonera kring Sveriges olika landsdelar, då det gäller naturtillgångar, kultur och samhälle.

• Ha kunskaper om Sveriges karta och kunna placera ut olika landskap, orter, berg, hav och vatten.

• Kunna läsa och tolka både skönlitterär- som faktatexter, så väl det som står direkt skrivet som det som går att utläsa mellan raderna

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.