Vi kommer att arbeta med Kompassresan - läseboken samt med tillhörande arbetsbok.
Under tiden vi läser i Kompassresan arbetar vi med Sveriges landskap. Vi kommer parallellt med läsningen arbeta med kartkunskap Sverige - landskap, orter, berg, hav och vatten. Vi kommer att arbeta med faktadelarna om Sveriges landskap i Kompassresan genom att gemensamt föra diskussioner kring hur naturen och samhället ser ut i de olika landskapen.
Ha kunskaper om och kunna resonera kring Sveriges olika landsdelar, då det gäller naturtillgångar, kultur och samhälle.
Ha kunskaper om Sveriges karta och kunna placera ut olika landskap, orter, berg, hav och vatten.
Kunna läsa och tolka både skönlitterär- som faktatexter, så väl det som står direkt skrivet som det som går att utläsa mellan raderna
|
|||
Insats krävs | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
---|---|---|---|
NAMNGEOGRAFI, LANDSKAP
|
Når ännu ej målen.
|
Jag kan några landskap. (10)
|
Jag kan flera eller alla landskap. (16)
|
NAMNGEOGRAFI, SVERIGE
|
Når ännu ej målen.
|
Jag kan några städer.(4)
Jag kan två sjöar eller vattendrag.
|
Jag kan flera/många städer. (6)
Jag kan fem sjöar eller vattendrag.
|
NATUR- OCH KULTURLANDSKAP
|
Når ännu ej målen.
|
Jag förstår att man kan förändra ett naturlandskap.
|
Jag vet skillnaden mellan naturlandskap och kulturlandskap. Jag kan förklara för en kompis, så den förstår, vad skillnaden mellan naturlandskap och kulturlandskap är.
|
NATURRESURSER I SVERIGE
|
Når ännu ej målen.
|
Jag kan ge två exempel på naturresurser.
Jag kan förklara hur en naturresurs används.
|
Jag kan ge tre eller flera exempel på naturresurser. Jag kan förklara hur två naturresurser används.
|
BEGREPP
|
Når ännu ej målen.
|
När jag beskriver saker i geografi använder jag några geografibegrepp.
|
När jag beskriver saker i geografi använder jag flera/många geografibegrepp.
|
KARTOR
|
Når ännu ej målen.
|
Jag kan med hjälp söka i en kartbok
|
Jag kan själv söka i en kartbok.
|
VÄDERSTRECK
|
Når ännu ej målen.
|
Jag kan använda väderstrecken norr, söder, väster och öster.
|
Jag kan använda väderstrecken norr, söder, väster och öster. Jag använder väderstrecken när jag beskriver olika lägen.
|
|
Särskilt stöd:
Når inte målen inom detta område/moment.
Arbetar med mer grundläggande anpassat material, och/eller med stöd av bland annat specialpedagog.
Se mer under Stödinsatser/Extra anpassningar.
|
|
|