Ni ska läsa novellen Mod, och skriva en kort argumenterande text. Novellen hittar ni här: <div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Mod, Per Nilsson - Svenska_Svenska som andraspråk 7‒9 Handbok - Gleerups.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8a28/1606228246278_mod,pernilsson-svenska_svenskasomandrasprak79handbok-gleerups.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8a28/1606228246278_mod,pernilsson-svenska_svenskasomandrasprak79handbok-gleerups.pdf" title="Mod, Per Nilsson - Svenska_Svenska som andraspråk 7‒9 Handbok - Gleerups.pdf" >Mod, Per Nilsson - Svenska_Svenska som andraspråk 7‒9 Handbok - Gleerups.pdf</a></div>Instruktionerna till den korta argumenterande texten, hittar ni här:<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="En kort argumenterande text (1).docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8a28/1606228302688_enkortargumenterandetext(1).docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8a28/1606228302688_enkortargumenterandetext(1).docx" title="En kort argumenterande text (1).docx" >En kort argumenterande text (1).docx</a></div>//Monica

Läs om Blankrad på Gleerups på länken <a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/c538305d-d41c-4517-af1d-09c1dca3d02f" data-custom-entity-content="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/c538305d-d41c-4517-af1d-09c1dca3d02f">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/c538305d-d41c-4517-af1d-09c1dca3d02f</a>och om Indrag på länken <a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/7b3af57f-9402-43aa-ba4a-5a343f677732" data-custom-entity-content="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/7b3af57f-9402-43aa-ba4a-5a343f677732">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/7b3af57f-9402-43aa-ba4a-5a343f677732</a> för förförståelse i hur man bygger upp en text.Läs sedan texten om Inledningar <a href="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/c1316c14-fd60-4eaf-965e-dba2a1caa232" data-custom-entity-content="https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/c1316c14-fd60-4eaf-965e-dba2a1caa232">https://gleerupsportal.se/laromedel/svenska-7-9/article/c1316c14-fd60-4eaf-965e-dba2a1caa232</a>, och börja nu följa instruktionerna nedan:Öva på att skriva en inledning till en argumenterande text med tesen i kursiv stil nedan. Arbeta två och två (eller tre om det krävs). Ni ska inte skriva en hel och klar text, utan endast inledningen! Skoldagen borde börja senare för ungdomar.En inledning kan - måla upp en bild av läget och/eller- innehålla en eller flera retoriska frågor (frågor som engagerar, och som du själv svarar på - inte en fråga din läsare ska svara på). - tesen ska vara tydlig i slutet. (Tes betyder &quot;åsikt&quot;)Den ska engagera läsaren och ge en inblick i vad texten kommer att handla om.Blir du färdig snabbt skriver du en inledning till en argumenterande text med följande tes:Skolan borde servera frukost till alla ungdomar.Lycka till!

Öva på inledningar!

Här lämnar ni in era argumenterande texter! /Monica

Argumenterande texter - inlämning

I en argumenterande text ger sakargument (fakta, något man kan &quot;kontrollera&quot; om det är sant eller ej) extra tyngd. Då är det bra att hänvisa till en betrodd källa, som t.ex. en studie eller en artikel i en betrodd tidning. Därför ska du nu öva dig på att hänvisa till en källa, nämligen till den länkade debattartikeln &quot;Tonåringar behöver börja skoldagen senare&quot;.Länk: <a href="https://www.altinget.se/artikel/debatt-tonaaringar-behover-borja-skoldagen-senare" data-custom-entity-content="https://www.altinget.se/artikel/debatt-tonaaringar-behover-borja-skoldagen-senare">https://www.altinget.se/artikel/debatt-tonaaringar-behover-borja-skoldagen-senare</a>När du hänvisar till en tidningstext i löpande text (som en mening) behöver du information om:-	Tidningens/nyhetssidans namn (kursiv stil).-	Artikelrubriken (citattecken runt rubriken: ”…”).-	Skribentens namn.-	Datumet då artikeln publicerades.Du behöver naturligtvis också ha läst texten för att bedöma om den är trovärdig och om den kan fungera som ett stöd för din argumentation. I din källhänvisning skriver du kort vad texten handlar om.Här är ett exempel:I insändaren ”Olikheter mellan killar och tjejer” (Smålandsposten, 2 oktober 2012) skriver Arvid Claesson om hur vuxnas bemötande av killar och tjejer förstärker traditionella könsmönster.Din uppgift:Du ska hänvisa till den länkade debattartikeln på ett tydligt sätt. Skriv din källhänvisning här i uppgiften. Se till att all nödvändig information finns med!Lycka till!

Källhänvisa till en tidningstext

Nu ska du skriva din argumenterande text. Du kan välja att antingen skriva en insändare eller en debattartikel.Insändare: en kort argumenterande text, med lägre krav på formellt språk. TTELA har riktmärket 2500 tecken för sina insändare.Debattartikel: en längre argumenterande text, med större krav på formellt språk och fakta. Du ska här hänvisa till en källa.Exempel på hur en källhänvisning kan se ut:I insändaren ”Olikheter mellan killar och tjejer” (Smålandsposten, 2 oktober 2012) skriver Arvid Claesson om hur vuxnas bemötande av killar och tjejer förstärker traditionella könsmönster.Du skriver i ett delat dokument, där du också får kommentarer från mig. Du skriver på lektionstid och får drygt tre lektioner på dig att skriva ditt första utkast.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Stödstruktur argumenterande text.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8b28/1600848710586_stodstrukturargumenterandetext.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8b28/1600848710586_stodstrukturargumenterandetext.pdf" title="Stödstruktur argumenterande text.pdf" >Stödstruktur argumenterande text.pdf</a></div>Dela ditt dokument med mig. Kopiera också länken och lägg den här i uppgiften.

Skriv en insändare eller debattartikel!

Här kan du skriva dina sammanfattningar efter att ha sett på filmen. Här finns också en beskrivning av vad en recension är samt en mall för hur du kan skriva din recension.Du kommer att skriva din recension i exam.net på lektionstid.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Recension.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8d28/1603178747774_recension.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8d28/1603178747774_recension.pdf" title="Recension.pdf" >Recension.pdf</a></div>

Hungerspelen - recension

Nedan står fem olika teser (åsikter). Skriv ned tre argument för och tre argument mot varje tes:<ol><li>Vi borde införa skoluniform på Fuxernaskolan. (Gemensam uppgift.)</li><li>Eleverna måste få röka på skolan.</li><li>Det är fel att äta kött.</li><li>Sverige borde införa dödsstraff.</li><li>Cafeterian bör sälja godis.</li></ol>Först arbetar vi enskilt, sedan läser ni upp era argument och motargument för klasskompisen bredvid och till sist tar vi en gemensam diskussion. Var det lätt eller svårt att hitta argument och motargument?Har du tid, kan du fundera över hur du kan vässa argumenten. Du kan använda negativt eller positivt laddade ord för att väcka känslor (pathos). Har du sakargument (logos)? Finns det något som visar att du vet vad du talar om (ethos)?Lycka till!

Öva på argumentation

Ladda ned dokumentet, spara det i OneDrive (ta bort siffrorna i namnet) och dela det med mig. Jobba sedan direkt i dokumentet.Denna uppgift kan du även arbeta med hemma.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Insändare_språk och innehåll.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8d28/1599498236365_insandare_sprakochinnehall.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8d28/1599498236365_insandare_sprakochinnehall.docx" title="Insändare_språk och innehåll.docx" >Insändare_språk och innehåll.docx</a></div>

Insändare - språk och innehåll

Ladda ned dokumentet, spara det i OneDrive (ta bort siffrorna i namnet) och dela det med mig. Jobba sedan direkt i dokumentet.Denna uppgift kan du även arbeta med hemma.<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Insändare_språk och innehåll.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8b28/1599498277211_insandare_sprakochinnehall.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8b28/1599498277211_insandare_sprakochinnehall.docx" title="Insändare_språk och innehåll.docx" >Insändare_språk och innehåll.docx</a></div>

Du ska planera, skriva (manus, inte för inlämning) och framföra ett argumenterande tal där du försöker övertyga din publik om något. Du får välja ämne själv. Jag kommer att bedöma själva framförandet.Här är Greta Thunbergs tal, som vi analyserade tillsammans i klassrummet: <div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="jiry2kE_nWs" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/jiry2kE_nWs" > </iframe></div>Stegen vi följer:1. Planera och samla in fakta.<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Planera talet" class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8d28/1602704888514_talplanering(2)_scaled.png" ><figcaption >Planera talet</figcaption></figure></div>2. Skriva manus.3. Öva.4. Framföra talet.Titta också på mallen för argumenterande tal, vilken finns bifogad här i uppgiften.Tänk på ethos (inge förtroende), pathos (väcka känslor) och logos (hålla dig till fakta och logik)!Knep du kan tänka på är:- upprepning (t.ex. Du får en bra bil till ett bra pris.)- anafor (flera led börjar på samma sätt, t.ex. Skön att se på, skön att sitta i, skön att köra.)- antites (motsatsord ställs intill varandra, t.ex. Gammal och ung, rik och fattig - alla kan köra den!)- hyperbol (stark överdrift, t.ex. Den håller i evighet!)- retorisk fråga (en fråga som inte kräver något svar, t.ex. Vem vill inte ha en sådan bil?)- allitteration Flera ord börjar på samma bokstav, t.ex. Fords fantastiska former.)<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Skrivmall-argumenterande-tal.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8d28/1602703017567_skrivmall-argumenterande-tal.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/lillaedet_8d28/1602703017567_skrivmall-argumenterande-tal.pdf" title="Skrivmall-argumenterande-tal.pdf" >Skrivmall-argumenterande-tal.pdf</a></div>

Argumenterande tal

Vi kommer under n&aring;gra veckor att arbeta med skrivregler och ins&auml;ndare. Styckeindelning, skiljetecken och stor/liten bokstav &auml;r viktiga skrivregler att kunna f&ouml;r att g&ouml;ra en text l&auml;tt att l&auml;sa. Vi kommer ocks&aring; att &ouml;va p&aring; argumentation och sedan skriva en argumenterande text (antingen en ins&auml;ndare eller en debattartikel/ett debattinl&auml;gg).
l Gleerups Svenska 7-9 finns planeringen "Skrivregler och argumenterande text", vilken vi kommer att f&ouml;lja. Det &auml;r d&auml;rf&ouml;r viktigt att datorn &auml;r med p&aring; lektionerna.
Till varje vecka kommer ni att ha en l&auml;xa: att se p&aring; en genomg&aring;ng hemma och sedan g&ouml;ra en kort &ouml;vning f&ouml;r att se att ni har h&auml;ngt med. Ett tips &auml;r att ocks&aring; anteckna det som tas upp i genomg&aring;ngen, g&auml;rna p&aring; papper. Lektionerna kommer att &auml;gnas &aring;t olika &ouml;vningar och skrivande.

Skrivregler och argumenterande text

Matriser i planeringen

Uppgifter