👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Planerade främjande |
När påbörjas/genomförs åtgärden? |
Ansvarig |
A. Vi pedagoger skapar förutsättningar för att barnen ska utveckla sin självkänsla genom att uppmuntra positiva handlingar. |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
B. Vi delar barngruppen vid behov för att fortsätta arbetet med att skapa trygghet och lugn. |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
C. Pedagogerna är härvarande och närvarande i barnens lek för att skapa en positiv samvaro i gruppen samt för att få överblick och ge trygghet. |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
D. All personal ser och reagerar på eventuell kränkning och diskriminering. |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
E. Vi arbetar aktivt med att inkludera alla barn och se deras olikheter som en tillgång i barngruppen. |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
F. Vi pedagoger stöttar och bekräftar individen kring dess val, frågor och tankar kring sina eller andras könsöverskridande identitet, när situationer uppstår. |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
G. Vi ser flickor och pojkar som jämlika. |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
H. Föregå med gott exempel genom att aldrig prata kränkande om andra. |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
Planerade förebyggande |
När påbörjas/genomförs åtgärden? |
Ansvarig |
A. Att vi som pedagoger arbetar för att utforma de pedagogiska miljöerna så att de tilltalar alla oavsett kön. |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
B. Att vi erbjuder litteratur som utmanar de traditionella könsrollerna. |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
C. Om incidenter sker så reflekterar pedagogerna över var de befann sig och hur pedagogerna gör för att det inte ska upprepas. |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
D. Vi pedagoger reflekterar kontinuerligt över vårt förhållningssätt samt att vi arbetar med att vara goda förebilder för barnen. |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
E. Att vi erbjuder litteratur som |
Fortlöpande |
Pedagogerna |
Har vi nått målet? (Ja, nej, delvis)
Hur uppnåddes målen?
Varför blev det som det blev?
Vilka val har vi gjort och varför?
Kan vi identifiera några mönster? Likheter/Skillnader
Framgångsfaktorer, vad tar vi med oss?
Hur går vi vidare?- Nya delmål att arbeta utifrån?
Vad gör vi idag som vi kan utveckla?