Du har just börjat på en ny skola i en ny klass. Vilka rättigheter och skyldigheter har du för att det ska bli så bra som möjligt? Det ska vi jobba vidare med i detta arbetsområde.
För att nå godkända kunskaper ska du visa att du kan:
- förklara vad du tycker och tänker om händelser som händer i Sverige och världen.
- beskriva vad de mänskliga rättigheterna och Barnkonventionen är för något.
- ge exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.
- förklara vad demokrati är.
För att nå mer än godkända kunskaper ska du visa att du, på ett utvecklat sätt, kan:
- förklara vad du tycker och tänker om händelser som händer i Sverige och världen.
- beskriva vad de mänskliga rättigheterna och Barnkonventionen är för något.
- ge exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.
- förklara vad demokrati är.
Viktiga ord och begrepp som hör till området:
FN, Unicef, mänskliga rättigheter, barnkonventionen
lagar, regler, normer, värdering
asylrätt, utvisning, flykting
utbildning
religionsfrihet, yttrandefrihet, åsiktsfrihet
demokrati
diskriminering, alla människors lika värde
Arbetssätt och arbetsform:
Vi kommer att arbeta enligt EPA (enskilt, par, alla) i olika diskussions- och värderingsuppgifter.
Vi kommer att titta på "Lilla aktuellt", titta på olika filmer, arbeta med sorteringsövningar, läsa texter, skriva texter och ta ställning i olika frågor.
Material:
* filmer från sli.se, ur.se samt studi.se
* Texter ur olika läromedel, ex "Upptäck samhälle" och "Puls samhällskunskap".
* material från Unicef och Levande historia
Du ska också kunna förklara varför din valda artikel är viktig för dig och andra människor.
Du kommer också få visa att du kan förklara vad mänskliga rättigheter, barnkonventionen och demokrati är.