Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Picasso - porträtt/kubism/abstrakt
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1917009413_1413729249188_scaled.png
Skapad 2020-10-25 15:24
i Oxledsskolan Partille
unikum.net
Ett bildstudieområde där eleverna under några veckor får möjlighet att fördjupa sina kunskaper om Picasso - hans liv som konstnär och sätt (tekniker och material) att arbeta på/med.
Grundskola
4 – 6
Bild
Konsten att göra en Picasso.
Innehåll
Vad?
Under 2 bildlektioner arbetar vi med bildområdet Picasso i ämnet bild.
Genom detta projekt kommer du att få:
- kunskap om konstnären,
- arbeta inspirerad av denne med olika material och tekniker.
- lära dig teckna porträtt liknande Picassos, med en touch av Halloweenmonster,
- träna på att föra anteckningar.
Hur?
- Genomgång av Picassos bakgrund, konstverk och stilar,
- steg för steg instruktioner av hur ett verk i kubism skulle kunna utföras,
- skiss av huvud i profil/framifrån,
- konturer i svart tusch,
- färglagd i valfritt material och teknik.
Bedömning
Jag kommer att bedöma dina kunskaper och förmågor genom vilka sätt du kan:
- använda tekniker
- följa instruktioner
- fullfölja bildarbetet
- ge omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
Jag bedömer även:
- progressionen i ditt bildskapande,
- arbetsprocessen, hur du arbetar på lektionerna,
- metoder för bedömning,
- genom observationer, hur du samspelar i klassrummet och hur du använder förebilder.
Uppgifter
-
Picasso/Halloween
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,Bl
- Centralt innehåll
-
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.Bl 4-6
-
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.Bl 4-6
-
Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.Bl 4-6
-
Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.Bl 4-6
Matriser
BEDÖMNING under bildområdet Picassoinspirerade Halloweenporträtt
|
Ingår i alla uppgifterna i bildstudieområdet
|
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
|
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.
|
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
|
|---|---|---|---|
|
Porträttarbete, slutproduktion
|
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.
|
|
Att återanvända Picassos kubistiska porträtt
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla delvis egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom några olika ämnes¬områden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
|
Under hela arbetet med bildstudieområdet
|
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
