Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Livets former

Skapad 2020-10-26 10:14 i Fruängens skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 Biologi
Liv finns överallt. I havens djup, i luften, i regnskogen på andra sidan jordklotet och på marken utanför skolan. Överallt myllrar det av djur- och växtliv. Vad har allt som lever gemensamt? Under det här området kommer du lära dig mer om olika former av liv och om hur och varför vi sorterat det i grupper.

Innehåll

För planering, innehåll, syfte och bedömning se bifogad uppgift.

Uppgifter

  • Livets former

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
    Bi  7-9
  • Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.
    Bi  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
    Bi  E 9
  • Eleven kan använda informationen på ett i huvudsak fungerande sätt i diskussioner och för att skapa enkla texter och andra framställningar med viss anpassning till syfte och målgrupp.
    Bi  E 9
  • Eleven kan genomföra fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
    Bi  E 9
  • Eleven undersöker olika faktorers inverkan på ekosystem och populationer och beskriver då enkelt identifierbara ekologiska samband och ger exempel på energiflöden och kretslopp.
    Bi  E 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: