<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6215595686&amp;lppId=5967556598" width="257" height="343" /><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6255186313&amp;lppId=6255043520" width="458" height="343" />
Gemensamt tema H&Aring;LLBAR FRAMTID - Barns m&ouml;ten med naturen
Arbetslaget har tidigare involverat f&ouml;rskolans familjer genom ett digitalt brev, m&ouml;te eller l&auml;mnat ut en folder f&ouml;r barnens projektuppdrag och nu &auml;r det dags att komma ig&aring;ng. 
&nbsp;Projektuppstart &nbsp;
I projektuppstarten har vi i arbetslagen fr&aring;n Kanel och Kardemumma tillsammans utg&aring;tt fr&aring;n ett gemensamt fokus p&aring; att utforma projektuppdraget. Vi har och vill forts&auml;tta ha ett n&auml;ra samarbete mellan de b&aring;da avdelningarna. Detta f&ouml;r att skapa ett likv&auml;rdigt arbetss&auml;tt d&auml;r alla barn f&aring;r s&aring; lika m&ouml;jligheter till undervisning.
Vi kommer delvis att utg&aring; ifr&aring;n barnens medhavda bilder men ocks&aring; arbeta med det vi ser att de &auml;r intresserade av i parken d&auml;r vi tar emot. Innan sommaren f&ouml;ljde vi tillsammans med barnen tv&aring; ekorrar som ofta uppeh&ouml;ll sig i parken med stort intresse. Vi vill uppm&auml;rksamma barnen p&aring; den natur och det djurliv som finns runt omkring oss i Stockholms innerstad.
Barnens bilder kommer vi att ha p&aring; en dokumentationsv&auml;gg tillsammans med bilder som vi tagit p&aring; olika insekter, djur, f&aring;glar som finns i parken och p&aring; v&auml;gen till f&ouml;rskolan. Vi vill &auml;ven tillsammans med barnen samla in konkret naturmaterial d&aring; vi arbetar med yngre barn som beh&ouml;ver uppleva materialet p&aring; m&aring;nga olika s&auml;tt.
<h5 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</h5>

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Projktuppstart Kanel och Kardemumma 2020-2021

Matriser i planeringen

Uppgifter