I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Bedömning:

Vad ska bedömas?

• Att du kan berätta om några orsaker till att människor flyttar.
• Att du kan berätta om några bra saker med att flytta.
• Att du kan berätta om saker som kan vara svåra när man flyttar.

Hur ska det bedömas?

• Du deltar i gemensamma samtal i klassen.
• Du deltar i pararbeten.
• Du arbetar på egen hand och visar dina kunskaper i ord och bild.

Undervisning och arbetsformer:

• Vi samtalar om "flytt" utifrån våra egna upplevelser.
  
• Vi ser program om personer som har flyttat.
• Vi diskuterar om orsaker till flytt, samt för- och nackdelar med att flytta.
  

• Syfte
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  SO
• Centralt innehåll
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

  SO  1-3
• Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.

  SO   3
• Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår.

  SO   3