Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ångelstaskolan, åk 1, SO, Att flytta

Skapad 2020-10-26 11:12 i Ångelstaskolan Uppsala
Vi kommer att ta reda på varför människor flyttar, både inom ett land och mellan länder och vad detta kan innebära för barn och familjer.
Grundskola 1 – 3 SO (år 1-3)
Vi kommer att ta reda på varför människor flyttar, både inom ett land och mellan länder och vad detta kan innebära för barn och familjer.

Innehåll

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Bedömning:

Vad ska bedömas?

  • Att du kan berätta om några orsaker till att människor flyttar.
  • Att du kan berätta om några bra saker med att flytta.
  • Att du kan berätta om saker som kan vara svåra när man flyttar.

 

Hur ska det bedömas?

  • Du deltar i gemensamma samtal i klassen.
  • Du deltar i pararbeten.
  • Du arbetar på egen hand och visar dina kunskaper i ord och bild.

Undervisning och arbetsformer:

  • Vi samtalar om "flytt" utifrån våra egna upplevelser.
  • Vi ser program om personer som har flyttat.
  • Vi diskuterar om orsaker till flytt, samt för- och nackdelar med att flytta.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.
    SO  1-3
  • Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.
    SO   3
  • Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: