Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Koll på NO åk4 - Naturen på vintern

Skapad 2020-10-26 11:14 i Lyngåkraskolan Halmstad
Vi utgår från materialet "Koll på No 4" och läser om skogen och vad som händer i naturen på hösten.
Grundskola 4 Biologi NO (år 1-3)
Naturen på vintern. - Hur klarar sig ugglan på vintern? - Vem bygger gångar under snön? - Var är igelkotten på vintern? - Vad äter älgen på vintern?

Innehåll

Mål för dig som elev

  • Ge exempel på hur olika djur hittar mat på vintern
  • Ge exempel på hur olika växter klarar vintern
  • Förklara hur olika djur kan hålla sig varma i kylan

Arbetssätt

Vi utgår från boken Koll på NO 4

-Tittar på film

-Läser om området

-Arbeta enskilt, par och helgrupp

-Deltar i grupparbete och experiment

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • förklara och beskriva 
  • samtala
  • söka och använda information
  • undersöka

Du kommer att få visa dina förmågor under arbetets gång, både i skriftlig och muntlig form.  

Matriser

NO Bi
Naturen på vintern

Behöver utveckla dina kunskaper.
Du skall träna vidare för att nå detta delmål.
Du har grundläggande kunskaper kring arbetsområdets mål.
Du har godkända kunskaper kring ämnet och kan till viss del förklara områdena.
Du har mer utvecklade kunskaper kring arbetsområdets mål.
Du har mer än godtagbara kunskaper. Du kan tydligt och i detalj förklara de valda ämnena.
Djur på vintern
Du är osäker på hur djur hittar mat på vintern.
Du kan berätta om ett sätt som djur hittar mat på vintern.
Du kan berätta om flera olika sätt som djur hittar mat på vintern.
Växter på vintern
Du är osäker på hur växter klarar vintern.
Du kan ge något exempel på hur växter klarar sig på vintern.
Du kan ge flera exempel på hur växter klarar vintern.
Djur och värme
Du är osäker på hur djur håller sig varma på vintern.
Du kan på ett exempel på hur djur kan hålla sig varma på vintern.
Du kan ge flera exempel på hur djur klarar sig på vintern.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: