Vallastadens skola - anpassad grundskola, Linköping · Senast uppdaterad: 26 oktober 2020
Vi möter sagor, tidningsartiklar, dikter, brev m.m.
Vad ska vi lära oss?
Vi kommer att lära oss att se och höra skillnad på olika texttyper, exempelvis sagor, tidningsartiklar, dikter, brev, "sms".
Hur ska vi lära oss?
Genom att läsa och skriva olika texttyper och då peka på eller använda texttypens särdrag.
Vad ska bedömas?
Om jag förstår och reflekterar över olika texters innehåll och att de är skrivna för olika syften och olika mottagare.
Hur får du visa vad du kan
Genom att delta i diskussion, läsa och skriva egna texter.
Syfte (2)
läsa, förstå och reflektera över olika texter,
skriva texter för olika syften och mottagare,
Centralt innehåll (4)
Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.
Berättande texter och poetiska texter för barn: bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter.
Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning.
Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter