Centralt innehåll

Enskilt och tillsammans med andra kommer du att:
se på film, läsa texter, samtala, resonera och svara på frågor, göra enkla experiment mm samt

• lära dig namn på organ som finns i kroppen (begrepp)
• lära dig var organen sitter och vilken funktion de har (begrepp och modell)
• berätta om matens väg genom kroppen 
• lära dig om muskler och skelett

Syfte

Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• granska information kring människokroppen genom lyssna, se, läsa 
• kommunicera kring kropp och hälsa
• använda olika begrepp och modeller för att öka förståelsen och förklara biologiska samband i människokroppen

Mål

• Du ska kunna berätta om matens väg genom kroppen.
• Du ska kunna sätta ut de olika delarna i matsmältningsapparaten. Mun, matstrupe, magsäck, tunntarm, tjocktarm och ändtarm.
• Du ska kunna sätta ut minst 3 inre organ och berätta om vilken funktion de har.

Så här visar du att du kan:

• diskussioner i klassen
• experiment kring hur vi använder våra muskler och skelett
• samtala om filmer om kroppen
• kunna skriva en berättelse om matens väg genom kroppen
• förklara funktionerna hos organen i torson
• skriftligt prov

• Syfte
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.

  Bi  1-3
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

  Bi  4-6
• Kunskapskrav
• Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

  Bi  E 6
• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.

  Bi  E 6

Bi

Kroppen 3