Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Dans
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/umea/obbolaskola2/obbolaskola2_7sp2/6256842815_711328a0-d98a-4cd8-bc8e-50bfbc07d3f8.png
Skapad 2020-10-26 12:49
i Obbola skola Umeå
unikum.net
Ämnesområde: Dans
Grundskola
7 – 9
Idrott och hälsa
Under detta moment kommer du att öva på takt, rytm och dans till musik.
Innehåll
Innehåll
Under kommande veckor ska klassen tillsammans välja en låt och komponera en dans till den valda låten. Under momentet kommer vi tillsammans att träna på rytm och takt.
Du kommer att:
- öva dig på att följa en takt samt göra rörelser till takt
- träna på att röra dig synkroniserat till musik, tillsammans med en grupp
- samarbeta med en grupp
- koreografera rörelser till musik
- planera och träna så att du kan dansen till uppvisning
- visa upp en dans för andra
- utvärdera din insats
Bedömning
Bedömning av momentet kommer ske genom följande:
- Observationer vid alla lektionstillfällen.
- Vid uppvisning för idrottslärare v.49-50
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.Idh 7-9
-
Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik.Idh 7-9
-
Att sätta upp mål för fysiska aktiviteter, till exempel förbättring av konditionen.Idh 7-9
Matriser
Danstemat bedöms enligt matrisen nedan
| F | E - betyg | C - betyg | A - betyg | |
|---|---|---|---|---|
|
Rörelse till musik
|
Kunskapskraven för betyget E är inte uppnått.
|
Eleven kan anpassa sin rörelse till takt, rytm och sammanhang till viss del i danser och rörelser till musik.
|
Eleven kan anpassa sina rörelser relativt väl till takt, rytm och sammanhang, när det kommer till danser och rörelse till musik.
|
Eleven kan anpassa sina rörelser väl till takt, rytm och sammanhang, när det kommer till danser och rörelse till musik.
|
|
Mål & plan för träning
|
Kunskapskraven för betyget E är inte uppnått.
|
Eleven kan på ett i huvudsak fungerande sätt sätta upp mål för och planera träning och andra fysiska aktiviteter.
|
Eleven kan på ett relativt väl fungerande sätt sätta upp mål för och planera träning och andra fysiska aktiviteter.
|
Eleven kan på ett väl fungerande sätt sätta upp mål för och planera träning och andra fysiska aktiviteter.
|
|
Utvärdera
|
Kunskapskraven för betyget E är inte uppnått.
|
Eleven kan utvärdera aktiviteten genom att samtala om egna upplevelser och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur aktiviteten kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
|
Eleven kan utvärdera aktiviteten genom att samtala om egna upplevelser och föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hur aktiviteten kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
|
Eleven kan utvärdera aktiviteten genom att samtala om egna upplevelser och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur aktiviteten kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
