Nu är det din tur att skriva en faktatext! Du har fyllt i en tankekarta och ska nu skriva en faktatext utifrån de stödord som finns i tankekartan. Se till att få med följande när du skriver din text:<ul><li>Har texten en passande rubrik?</li><li>Har texten en intressant inledning?</li><li>Har texten underrubriker och styckeindelning?</li><li>Innehåller texten ämnesspecifika ord?</li><li>Finns det en bild och en bildtext?</li><li>Har meningarna lagom längd?</li><li>Har du med stor bokstav, punkt, kommatecken?</li></ul>

Skriv en egen faktatext

Faktatext

Tala
Jag kan:
<ul>
<li>redovisa med hj&auml;lp av st&ouml;dord</li>
<li>f&aring; med redovisningens tre delar:&nbsp; -inledning -inneh&aring;ll -avslutning</li>
</ul>
Skriva
Jag kan:
<ul>
<li>skriva rubrik och inledning</li>
<li>skriva underrubriker</li>
<li>anv&auml;nda &auml;mnesspecifika ord</li>
<li>v&auml;lja passande bild och skriva bildtext</li>
<li>anv&auml;nda skiljetecknen: -punkt -kommatecken</li>
</ul>
L&auml;sa
Jag kan:
<ul>
<li>urskilja faktatextens struktur</li>
<li>f&ouml;rutsp&aring; textens handling</li>
<li>reda ut oklarheter i texten</li>
<li>plocka ut st&ouml;dord</li>
<li>sammanfatta huvuddragen i det jag l&auml;st</li>
<li>skilja &aring;sikt fr&aring;n fakta</li>
<li>tolka information fr&aring;n olika k&auml;llor</li>
</ul>
&nbsp;
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1SscIg0HcmuSs17bS9e8y7Nkdh9Gc-Q7gIWEhimaUQ3I/edit#slide=id.p" target="_blank" rel="noopener">Tungvrickare</a>
&nbsp;

Svenska

Arbetar med läromedlet Klara Svenskan. Den här pp:n behandlar området Återberättande text.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

 Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Klara svenskan åk 4 Faktatext

Matriser i planeringen

Uppgifter