SYFTE
Varf&ouml;r g&ouml;r vi detta?
I v&aring;r utv&auml;rdering kunde vi se att vi beh&ouml;ver f&ouml;rdjupa oss mer i &auml;mnet matematik. M&aring;let &auml;r att vi tillsammans med barnen skall utveckla v&aring;r f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r matematik, att barnen tidigt skall f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda olika matematiska begrepp som v&aring;rt projekt kommer innefatta.
&nbsp;
METOD
Hur ska vi arbeta med detta?
G&ouml;ra barnen delaktig i vardagssamlingen och i det m&aring;lstyrda aktiviteter/planerad som &auml;r inriktad det vi vill arbeta vidare med.&nbsp;
* genom samling
* uppdukat/planerad gruppaktivitet&nbsp;
* L&auml;rkompisar, l&auml;rgrupper&nbsp;
&nbsp;
Uppl&auml;gg:
Spontana aktiviteter:&nbsp;
Planerade aktiviteter: Grupptillf&auml;lle p&aring; tisdagar med f&ouml;rberedd/planerad aktivitet, material som barnen skall arbeta med finns.
Onsdagens planerade uteverksamhet &auml;r att l&aring;ta barnen leka fritt och anv&auml;nda sin fantasi. Ibland s&aring; styr vi pedagoger in dom genom f&aring; ett uppdragskort/material fr&aring;n skogen. Under den planerade aktiviteterna skall vi forts&auml;tta med barnens strukturer f&ouml;r samarbete.
Vardagliga rutiner: Samtala om matematiken i de vardagliga rutinsituationerna. Bland annat under samling, p&aring;kl&auml;dning, lunch och mellanm&aring;l.&nbsp;
&nbsp;
M&aring;l:
Varje barn ska utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematik f&ouml;r att unders&ouml;ka, reflektera &ouml;ver och pr&ouml;va olika l&ouml;sningar av egna och andras problemst&auml;llningar.
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:
Anv&auml;nda oss av vardagsmatte och att leka matte, i alla former.

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Planering matematik

Matriser i planeringen

Uppgifter