Geografi Norden åk 5

Under det här arbetsområdet kommer du att får lära dig om Nordens länder och vad som kännetecknar dem. Vi kommer att fokusera på hur det ser och varför det ser ut som det gör. Du kommer också att få öva upp dina kunskaper om kartan dess användningsområden.

Syfte

Syftet med arbetsområdet Norden är att du ska lära dig mer om din omvärld och närliggande länder. Du ska lära dig att jämföra, resonera och dra slutsatser kring varför det ser ut som det gör i dessa länder.

Undervisningsmål

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna

- beskriva huvuddragen av de nordiska ländernas natur- kulturlandsskap

- ge exempel på hur människan påverkar naturen och vilka konsekvenser det kan få

- beskriva samband mellan hur naturen ser ut och vart människor bor

- förstå och använda geografiska begrepp (t.ex. sund, halvö, fjord, fjäll, naturresurs, jordbruksmark, barrskog)

- använda en atlas (kartbok) för att hitta information om de nordiska länderna (du behöver då kunna karttecken, skala, gradnät, slå i register)

- placera ut nordens länder och huvudstäder på en blindkarta, samt kunna namnge några andra platser (städer, sjöar, berg) och beskriva storleksrelationer mellan dessa 

Arbetssätt

- Läsa texter i läroboken "Upptäck Europa" och arbeta med frågor till

- Titta på "Geografens testamente, Norden" och filmer om varje land i serien "Upptäck.." 

- Öva på att använda atlas med hjälp av uppgifter i ett karthäfte

- Öva begrepp med hjälp av en begreppslista med bilder och förklaringar

- Skriva en jämförande faktatext om två valfria länder i Norden (i samarbete med ämnet svenska)

Bedömning

- Prov

- Faktatext 

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.