Ämnen:
Religionskunskap, Fysik, Biologi, Geografi, Historia, Kemi, Samhällskunskap
·
Årskurs:
6
Anpassningar, olika klimat och levnadsmiljöer
Ärentunaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 5 november 2020
Varför är isbjörnen vit medan grizzlybjörnen är brun? Varför har vi både vinter- och sommardäck i Sverige? Finns det platser där det fungerar annorlunda? Svaren på dessa frågor och många liknande får du svar på i detta arbetsområde, som handlar om hur och varför människor och djur anpassar sig till olika levnadsmiljöer.
Arbetsmaterial: Läroböckerna Koll på NO, kapitel 5 (s.74-101) och Geografi 6 SOL3000 (utvalda sidor delar av hela boken). Anteckningar från lektioner och instuderingsfrågor.
Filmmaterial på studi.se:
Utvärdering: skriftligt förhör samt grupparbete.
Tid: 2 veckor (14 lektioner, no+so)
Övergripande frågor med koppling till kunskapskraven i biologi och geografi, Lgr11
- Varför är befolkningstätheten så olika på olika platser?
- Hur påverkar klimatet människors levnadsvillkor?
- Varför lever människor på olika sätt på olika platser på jorden?
- Ge tre exempel på hur du anpassar sig efter vårt klimat!
- Vilka är de fyra klimatzonerna och var ligger de i förhållande till ekvatorn?
- Har du koll på de olika levnadsmiljöer (no) och regioner (so) som finns på jorden? Alltså de som tas upp i läroböckerna.
- Vad är typiskt för de fyra klimatzonerna?
- Kan du ge olika exempel på hur djur och växter är anpassade till sina levnadsmiljöer?
- Hur kan djur hitta sin föda?
- Hur kan djur klara sig från sina fiender?
- Hur kan växter klara sig från att bli uppätna?
- Hur kan växter och djur utnyttja eller hjälpa varandra?
- Hur påverkar människan miljön och hur påverkar det människan och andra levande organismer?
Centralt innehåll som tas upp i detta arbetsområde (biologi och geografi)
- De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
- Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
- Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
- Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
- Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
- Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske
- Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
- Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
- Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.