Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
1
Björksätraskolan F-9, Sandviken · Senast uppdaterad: 27 oktober 2020
Vi jobbar med bokstäver genom bland annat ASL. Det innebär att; en del av skrivandet sker på dator, eleven arbetar med talsyntes, eleven tränar på och stärker finmotoriken genom att rita, måla, klippa, forma etc. samt pararbete - vi lär i samspel med andra.
Väcka intresse och lust till läsning och skrivande samt utveckla elevernas förmåga inom områdena läsa, skriva, tala och samarbeta.
Genom arbetet med ASL ska eleven utveckla följande:
Vi kommer att göra bedömning utifrån Skolverkets bedömningsstöd för åk 1.
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Kriterier (7)
Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter