Barnboksvecka

Vi presenterar olika slags böcker, biblioteksbesök och skapar egna böcker!

Svenska innehåll:

• Vad är en bok/barnbok?
  • Författare 
  • Illustratör
  • Bokstäver, finmotorik, träna på bokstäver, ljuda
  • Meningsuppbyggnad, sätta samman ord, skillnad på ord och bokstav, var börjar/slutar ett ord
  • Återberätta 
  • Fördjupning Astrid Lindgren, läsa hennes böcker, film och prata om figurer (Pippi, Ronja, Emil, Madicken, Rasmus på Luffen, Draken med dom rödas ögonen, Karlsson på taket, Mio min Mio, Peter & Petra,
  • Ljudböcker
  • Retorik, hur man använder rösten i en berättelse för att skapa inlevelse, röstövning - hur låter man vid olika tillfällen 

• Matematik innehåll:
  • Begrepp - stor, liten, tjock, bred, smal, tunn, platt, form, 
  • Vikövningar

• SO innehåll:
  • Tidsuppfattning, förr och nu
  • Värdegrund, Rätt och fel (etik och moral), snäll, stark,  
  • Prata om olika känslor ex. Emil täljer, pappa arg, mamma drar Emil till snickerboa, hur gör man idag med arg känslor

• Bild innehåll:
  • Illustratör
  • Färgsättning
  • Fantasi
  • Framsida/baksida
  • Inne i boken
  • Elever gör egna böcker och egna bokmärken
  • Början, mitten och slutet

• Drama innehåll: 
  • Röstövningar med figurer
  • Sånger
  • Karlsson hälsar på

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.
• Barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, rättvisa och könsroller.