Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Genetik, bioteknik och evolution

Skapad 2020-10-27 09:04 i Österledskolan Halmstad
Grundskola 9 Biologi
Hur kommer det sig att syskon ofta liknar varandra men inte helt identiskt? Ja om man inte är enäggstvillingar då. Vi har ju en massa olika egenskaper men vad ärver vi egentligen och hur? Detta och en massa andra frågeställningar arbetar vi oss igenom i detta arbetsområde.

Innehåll

GENETIK, BIOTEKNIK OCH EVOLUTION

 

Vilka förmågor övar vi?

Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara

samband

Genomföra systematiska undersökningar

Diskutera, granska och ta ställning i frågor 

 

Du ska efter avslutat arbetsområde ha kunskap om:

- cellens organeller och dess funktioner

- kromosomer, DNA och gener och deras funktion

- hur en vanlig celldelning går till

- vad som är speciellt med reduktionsdelning

- den genetiska koden, samt var i kroppen man finner den

- hur vi ärver våra gener

- könsbundet arv

- skillnaden mellan dominanta och vikande/recessiva anlag

- vad en mutation är och vad den kan leda till

- samspel mellan arv och miljö

- hur anpassningar till miljön går till

- hur det naturliga urvalet kan leda till nya arter

- betydelsen av genetisk variation

- mutationer

- vad Darwins evolutionsteori går ut på och bevis för denna

- fotosyntesens betydelse för livet på jorden

- huvuddragen i livets utveckling samt några viktiga punkter i människans

utveckling

- vad bioteknik är och användningsområden

- skillnaden mellan bioteknik och växt- och djurförädling

- vad genteknik innebär

- GMO

 

Bedömning:

  

Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper genom diskussioner och

arbetsuppgifter, i biologiska undersökningar och på prov

 

Området avslutas med ett prov v 47 (preliminärt måndag). 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: