Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Geografi Sverige åk 4-5
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/osthammar/edsskolan/johannalundholm2/4862682432_34e10712-55b3-40fb-bb88-11e2c3575b32.png
Skapad 2020-10-27 09:21
i Edsskolan Östhammar
unikum.net
Terminsplanering i ämnet geografi.
Grundskola
4 – 6
Svenska som andraspråk
Geografi
Svenska
I åk 4 kommer vi i ämnet geografi fokusera på landet Sverige. Vi kommer att lära oss mer om hur vårt avlånga land ser ut, hur det är indelat i olika landskap, varför det ser ut som det gör m.m.
Innehåll
MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT DU SKA UTVECKLA DIN FÖRMÅGA...
- att förstå på vilket sätt människan och naturen påverkar jordytan,
- att kunna förklara hur och varför jordytan förändras,
- att beskriva namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten,
- att ge förslag på hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka andra människor i världen och miljön,
- att använda nya begrepp inom ämnet geografi,
- att använda en karta och även andra källor, för att hitta .tex. städer, hav m.m.
SÅ HÄR SKA VI ARBETA
Under terminen kommer vi att arbeta med följande arbetsområden
- Sverige
- Kartan
- Sveriges landskap
- Hållbar utveckling
För att träna förmågorna kommer vi att:
- titta på olika filmer
- arbeta i helklass och mindre grupper,
- träna olika ord och begrepp inom geografi,
- arbeta med grundböckerna "Upptäck Sverige", " Koll på Sverige" och Ne.
- arbeta med olika källor t.ex. iPad för att söka information,
- forska om ett landskap i varje landsdel
VI KOMMER BEDÖMA HUR (på vilket sätt) DU...
- kan beskriva hur jordytan ständigt förändras,
- använder geografiska begrepp,
- använder en karta för att samla information,
- kan sätta ut Sveriges landskap, städer, berg, hav och vatten,
- kan förklara hur enkla val i vardagen kan påverka miljön och andra människor i världen.
Matriser
Geografi Sverige
Sverige |
|||
| >>> | >>> | >>> | |
|---|---|---|---|
|
Sverige - namngeografi
Läge på landskapen samt orter, berg, hav och vatten.
|
Du kan med viss säkerhet läge på några av landskapen
samt några orter, berg, hav och vatten.
|
Du kan med viss säkerhet läge på flera av landskapen
samt några orter, berg, hav och vatten.
|
Du kan med säkerhet läge på landskapen
samt ett flertal orter, berg, hav och vatten.
|
|
Kartan
Kartan och dess uppbyggnad med
färger och symboler.
Kunna använda en kartbok för att söka information.
|
Du kan förklara vad några av färgerna och kartsymbolerna betyder.
Du kan med hjälp söka information i en kartbok.
|
Du kan förklara vad flera av färgerna och kartsymbolerna betyder och kan med viss hjälp använda dig av dessa för att hämta information från en karta.
Du kan med viss hjälp hitta information i en kartbok.
|
Du kan förklara vad flera av färgerna och kartsymbolerna betyder och kan med säkerhet använda dig av dessa för att hämta information från en karta.
Du kan med säkerhet hitta information i en kartbok och använder dig då av registret.
|
|
Natur- och kulturlandskap
Kunna ge exempel på olika natur- och
kulturlandskap i Sverige.
Kunna förklara processen bakom och
deras utmärkande drag.
|
Du kan ge några exempel på olika natur- och kulturlandskap i Sverige. Du kan med hjälp förklara processerna bakom.
|
Du kan ge några exempel på olika natur- och kulturlandskap i Sverige. Du kan med viss hjälp förklara processerna bakom och deras utmärkande drag.
|
Du kan ge flera exempel på olika natur- och kulturlandskap i Sverige. Du kan med säkerhet förklara processerna bakom och deras utmärkande drag samt kan ge något exempel på hur dessa påverkar människor och natur.
|
|
Sveriges befolkning
Fördelningen av Sveriges befolkning
samt orsaker till fördelningen och
konsekvenser av denna.
|
Du känner till fördelningen av Sveriges befolkning och kan med hjälp ge någon orsak till fördelningen och beskriva någon konsekvens av denna.
|
Du känner till fördelningen av Sveriges befolkning och kan med viss hjälp ge några orsaker till fördelningen och beskriva några konsekvenser av denna.
|
Du känner till fördelningen av Sveriges befolkning och kan ge några orsaker till fördelningen och beskriva några konsekvenser av denna.
|
|
Sveriges vatten
Analys av omvärlden med hjälp av kartor och geografiska begrepp
tex beskriv skillnader mellan sötvatten, bräckt vatten och saltvatten.
|
Alla begrepp är med men få fakta, exempel
och beskrivningar. Få och
korta samband.
|
Alla begrepp är
med. Här finns fler fakta, exempel
och beskrivningar. Fler och
längre samband.
|
Alla begrepp är
med samt många fakta, exempel
och beskrivningar. Många
och långa samband.
|
|
Miljöval i vardagen
Kunskaper om hur beroende vi är av el och ger förslag på vardagsprioriteringar som bidrar till en hållbar utveckling
|
Kan nämna någon energikälla och ge förslag på något miljöval i vardagen.
|
Kan nämna några energikällor och ge flera förslag på miljöval i vardagen och vad detta kan leda till.
|
Kan prata om icke förnybara och förnybara källor samt ge flera förslag på miljöval och vad detta kan leda till samt att kunna motivera dessa val.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
