<h2>Arbetsomr&aring;de</h2>
<p>L&auml;sa, skriva, kultur och tradition</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<h3>Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r eleven.</h3>
<ul>
<li><strong>L&auml;sa och skriva meningar samt olika ber&auml;ttelser.</strong></li>
<li><strong>Tr&auml;na p&aring; h&ouml;gl&auml;sning.</strong></li>
<li><strong>Arbeta med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.</strong></li>
<li><strong>Arbeta med kultur och traditioner (skillnader och likheter).</strong></li>
</ul>
<h3>Undervisning och arbetsmetoder</h3>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Vi kommer att arbeta med bla. sagor, ber&auml;ttelser samt h&ouml;gl&auml;sning.</p>
<ul>
<li>Arbeta i grupper med olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;else &ouml;vningar.&nbsp;</li>
<li>Reflektera &ouml;ver traditioner, kulturella f&ouml;reteelser och samh&auml;llsfr&aring;gor i omr&aring;den d&auml;r modersm&aring;let talas utifr&aring;n j&auml;mf&ouml;relser med svenska.</li>
<li>Filmer om kultur och tradition.</li>
</ul>
<h3>Eleven har uppn&aring;tt m&aring;len n&auml;r...</h3>
<ul>
<li>Hen har f&ouml;rst&aring;tt textens inneh&aring;ll och kan svara p&aring; l&auml;sf&ouml;rst&aring;lse fr&aring;gor.</li>
<li>Hen skall ha kunskaper om vardagslivet, samh&auml;lle, kultur, traditioner samt kunna j&auml;mf&ouml;ra mellan olika kulturer.</li>
</ul>

Modersmål utom nationella minoritetsspråk

Mall för pedagogisk planering i Unikum för Modersmålsenheten Mölndal.

förmåga att använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

kunskaper om traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas i jämförelse med förhållanden i Sverige.

Synonymer, motsatsord och andra relationer mellan ord.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.

Strategier för skrivande av olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag.

Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.

Pedagogiska planering franska ht-24 v.36-45

Matriser i planeringen

Uppgifter