Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
3
Edsskolan, Östhammar · Senast uppdaterad: 27 oktober 2020
Teknikplanering för årskurs 3 - Rörliga djur.
Teknik - rörliga mekanismer
De här kunskapskraven kommer vi arbeta med under arbetsområdets gång:
Se exakta förmågor och kunskapskrav längre ner i planeringen.
Du kommer att få lära dig:
I undervisningen kommer vi bland annat arbeta med detta. Kom ihåg att det här är en ungefärlig planering, som kan komma att ändras.
Arbetsområdet/ projektet pågår under höstterminen 2020.
Tekniska lösningar har i alla tider varit betydelsefulla för människan och för samhällens utveckling. Drivkrafterna bakom teknikutvecklingen har ofta varit en strävan att lösa problem och uppfylla mänskliga behov. I vår tid ställs allt högre krav på tekniskt kunnande i vardags- och arbetslivet och många av dagens samhällsfrågor och politiska beslut rymmer inslag av teknik. För att förstå teknikens roll för individen, samhället och miljön behöver den teknik som omger oss göras synlig och begriplig. De här förmågorna kommer stå i centrum under arbetsområdets gång:
Bedömning av kunskaper och förmågor kommer att göras genom:
Syfte (2)
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
Centralt innehåll (5)
Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter