Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hund eller katt?

Skapad 2020-10-27 10:00 i Hannaskolan Grundskolor
Grundskola F – 9 Svenska
Visst är det så att man ibland tycker att någon annans åsikt är helt fel, men man vet inte hur man ska övertyga personen? Att argumentera är en konst som kräver både kunskaper och övning. Men det går att lära sig! Det är det som vi ska ägna oss åt i det här arbetsområdet.

Innehåll

 

MÅL

I detta arbetsområde ska du utveckla din förmåga att:

  • läsa och analysera texter för olika syften
  • formulera dig och kommunicera i tal
  • anpassa språket efter syfte, mottagare och sammanhang

 

ARBETSFORMER

Vi kommer att lära oss detta genom att samtala om ämnet, diskutera och argumentera med varandra samt se några filmer som tar upp viktiga delar i retoriken - konsten att argumentera och diskutera. 

 

BEDÖMNING

Uppgifter under lektionstid samt den avslutande uppgiften där du skriver ett argumenterande tal och framför det inför klassen samt leder en diskussion efteråt. 

Uppgifter

  • Inlämning torsdag v. 47: argumenterande tal

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
    Sv  E 9
  • Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
    Sv  E 9
  • Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
    Sv  E 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: