Hur Sverige styrs

Vi skall nu läsa om Sveriges politiska system med riksdag, regering, kommun och regioner. Vi skall studera var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort.

 

Mål för undervisningsområdet

Eleven ska utveckla förmågor och kunskaper om:

• Riksdag och regering.
• Kommuner och landsting.
• Hur en lag blir till.
• Kunna reflektera, analysera och argumentera kring demokratiska frågor som rör riksdag och regering. Hur beslut påverkar individer, grupper och samhällen i stort.

Arbetsupplägg / undervisning

• Arbeta med text och frågor 
• Arbeta enskilt och i grupp
• Diskutera och reflektera över demokratiska frågor 
• Filmer/genomgångar

Bedömning

Detta ska bedömas: 

• Dina kunskaper om riksdag och regering samt din förmåga att använda dem. 
• Dina kunskaper om demokratiska principer samt din förmåga att reflektera över dessa. 
• Dina begreppskunskaper samt din förmåga att använda dessa. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

Centralt innehåll

• Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
• Europeiskt och nordiskt samarbete, dess bakgrund och innehåll.
• Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.