Konkretiserade mål:

Du skall kunna:

- känna igen Astrid Lindgren och att hon är författare till Pippi Långstrump.

- några av Pippis vänner och deras namn.

- berätta något från Pippis böcker eller filmer.

- delta i sång och dans.

Arbetssätt:

Vi kommer att:

- läsa olika berättelser om Pippi Långstrump och samtala om text och bild. 

- titta på olika Pippi-avsnitt (ex. Pippi hittar en spunk, Pippi är sakletare och går på kalas, Pippi i den första snön)

- leka språklekar exempel ordleken. 

- prata om normer och värden, varför Pippi handlar som hon gör. 

- öva motoriska grundformer då vi leker lekar som Pippi lekt.

- sjunga Pippi- sånger och dansa Pippis danser. 

- målar Pippis målarbilder/klippa klippdocka. 

- baka med lera på golvet (play-doh/trolldeg). 

- vara "sakletare", fundera ut föremåls användningsområden och skriva korta texter tillsammans. 

- öva samarbete och turtagning.

- Ha en frågesport/ tipsrunda. 

Begrepp:

- författare

- kompis

- husdjur

- sak

Digitala verktyg:

- Film

• Centralt innehåll
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

  Gr lgr11  -
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.

  Gr lgr11  -
• Rim, ramsor och andra ordlekar.

  Gr lgr11  -
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

  Gr lgr11  -
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

  Gr lgr11  -
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

  Gr lgr11  -