Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Muntlig presentation v.45-48 ht20

Skapad 2020-10-27 10:34 i Skebo skola Norrtälje
Grundskola 6 Svenska
Du ska kunna genomföra en muntlig presentation på 3-5 minuter om ett fritidsintresse.

Innehåll

Målet med det här arbetsområdet är att du ska kunna genomföra en muntlig redovisning för några klasskompisar om ett fritidsintresse. Redovisningen ska ta 3-5 minuter.

V. 45-46 kommer vi att göra olika lekfulla övningar i klassrummet vilket ska få dig att känna dig tryggare och våga prata inför dina klasskompisar.

V. 47-48 kommer vi att titta på strukturen för en muntlig redogörelse, med tydlig inledning-innehåll-avslutning. Vi kommer också prata om hur man anpassar språket till sina mottagare, och hur kroppsspråket påverkar redogörelsen. Därefter ska du få planera din redogörelse, träna på den och slutligen framföra den för några klasskompisar.

 

Se vad som bedöms i kunskapskraven nedan.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
    Sv  4-6
  • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
    Sv  4-6
  • Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
    Sv  4-6

Matriser

Sv
Kunskapskrav i Svenska

Samtala

  • Sv   formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Sv   anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
  • Sv   urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Betyg F
Betyg E
Betyg C
Betyg A
Eleven kan förbereda och genomföra muntliga redogörelser som är
enkla
utvecklade
välutvecklade
(forts) med
i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning
relativt väl fungerande inledning, innehåll och avslutning
väl fungerande inledning, innehåll och avslutning
(forts) och anpassning till syfte och mottagare. Anpassningen är
viss
relativt god
god
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: