Målet med det här arbetsområdet är att du ska kunna genomföra en muntlig redovisning för några klasskompisar om ett fritidsintresse. Redovisningen ska ta 3-5 minuter.

V. 45-46 kommer vi att göra olika lekfulla övningar i klassrummet vilket ska få dig att känna dig tryggare och våga prata inför dina klasskompisar.

V. 47-48 kommer vi att titta på strukturen för en muntlig redogörelse, med tydlig inledning-innehåll-avslutning. Vi kommer också prata om hur man anpassar språket till sina mottagare, och hur kroppsspråket påverkar redogörelsen. Därefter ska du få planera din redogörelse, träna på den och slutligen framföra den för några klasskompisar.

Se vad som bedöms i kunskapskraven nedan.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  Sv
• Centralt innehåll
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

  Sv  4-6
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

  Sv  4-6
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

  Sv  4-6

Sv

Kunskapskrav i Svenska