Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Dans och rörelseformer v.45-48
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/skanskvarnsskolan/matildaeriksson2/6262889755_666bca8b-3068-49ad-b801-9f8807ec2aaa.jpg
Skapad 2020-10-27 10:38
i Skanskvarnsskolan Stockholm Grundskolor
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Idrott och hälsa
Vi kommer under några veckor framöver att arbeta med olika rörelseformer och rörelse till musik (dans). Vi tränar på att röra oss i takt till musiken och skapa egna danser. Momentet avslutas med en bedömning i dans för åk 6. Bedömningen sker individuellt och redovisningen sker i grupp.
Innehåll
v. 45 Rörelseformer (Hinderbana)
v. 46 Rörelse till musik (Dans)
v. 47 Rörelse till musik (Dans)
v. 48 Rörelse till musik (Dans)
Dansredovisning i grupp. Bedömning sker individuellt. Det innebär att mycket eget ansvar vilar på individen.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,Idh
- Centralt innehåll
-
Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.Idh 4-6
-
Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.Idh 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.Idh E 6
-
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.Idh E 6
-
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.Idh C 6
-
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt och rytm.Idh C 6
-
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.Idh A 6
-
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm.Idh A 6
Matriser
Kunskapskrav Dans Idrott och hälsa åk 4-6
(R) Förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang. |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Delta
|
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
|
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.
|
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
|
|
Takt och rytm
|
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
|
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt och rytm.
|
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
