KUNSKAP 2.2
Övergripande mål och riktlinjer från LGR 11:
Kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt.
Förskoleklassens delmål:
Eleverna visar intresse för läs- och skriftspråket.
Målet är uppnått när eleven/eleverna kan:
Rimma
Bokstavsljud
Bokstavsljud i ord
Begynnelseljud (första ljudet i ett ord)
Höra och se skillnad på långa och korta ord
Stavelser (fonem)
Berätta och beskriva sammanhängande
Återberätta
Lyssna
Namnge minst fem bokstäver
Skriva sitt namn
Urskilja ord i korta meningar
Förslag på aktiviteter och metoder:
Rim övningar
Tematiskt arbetssätt
Ord, språk och ljudlekar
Reflektera/resonera
Samarbetsövningar
Låtsasskriva
Låtsasläsa
Läsa
Skriva
Övningar med versaler och gemener
Språkmedvetet förhållningssätt
Högläsning
Dramatisera/berätta/redovisa enskilt och inför grupp
Sång och musik
Arbeta i stor och liten grupp
Berättar/återberättar-aktivitet
Spel
Tidsram:
Vårterminens slut i förskoleklass
Utvärdering och uppföljning:
Tydliggöra målen för eleverna, kartläggning från skolverket.
Utvärdera / reflektera med pedagoger
Uppföljning och utvärdering sker inför de elevledda samtalen tillsammans med eleven.