Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
8
06A Engelska: uppsats; Lord of the Flies (by William Golding)
Gustav Adolfsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 23 mars 2023
Din text till filmen "Lord of the Flies". Lägg ut texten i bearbetad version. Du kan också välja att skriva om en annan film eller bok.
Avsnitt 1
Stödfrågor till din text. Svara på så många av frågorna du kan så att din text bildar en uppsats. OBS! Du behöver inte svara på alla frågor! Frågorna är bara för att hjälpa dig i ditt berättande.
The characters. Describe Ralph, Piggy and Jack
What kind of group of boys is this?
This is like a small society. At first they have democracy - how? Describe what they do.
Why do the boys divide into two groups?
They have different ideas on what to do with the captain - which ideas do they have?
There is a lot of violence in the film. Describe one scene that you remember. Why does that scene stick into your mind?
Simon was killed. What happened? How did they explain it? Why do you think it happened?
Who is the monster in the cave?
They have some important pieces of equipment to help them through every day life on this island. What are they and why are they so important?
Piggy says that things didn't work out even though they did things the way grown -ups would. Do you think things like this could happen in our society? Explain and give examples.
Why is the novel (and film) called "Lord of the Flies" you think?
Did you like the film? Explain why/why not.
Konkreta mål
Målet är att du ska uppleva en mycket känd berättelse från den engelskspråkiga världen och resonera kring dess budskap. Du tränar då också på att uppfatta talad engelska och på att själv producera en längre engelsk text samt att öka din säkerhet på att uttrycka dig i skrift på engelska.
Detta ska du bedömas på:
* Hur du kan uttrycka dig i skrift på engelska
* Hur du kan återberätta en historia som du sett eller läst
* Hur väl du kan bearbeta dina texter på engelska
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
förståelse av engelska i tal och skrift,
förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
Centralt innehåll (9)
Aktuella och för eleven bekanta ämnesområden.
Vardagliga situationer, intressen, aktiviteter och händelseförlopp.
Åsikter, känslor, erfarenheter och framtidsplaner samt relationer och etiska frågor.
Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper.
Talad engelska, även med inslag av regional och sociolektal variation, och texter, från olika medier.
Skönlitteratur och annan fiktion, även i talad och filmatiserad form.
Samtal, diskussion och skrivande där eleverna berättar, beskriver, instruerar och motiverar sina åsikter.
Strategier för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital, till exempel genom att ge bekräftelse, ställa följdfrågor, lyssna aktivt, formulera om, förklara, bidra med nya infallsvinklar och avsluta på ett artigt sätt.
Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga, variera, precisera och anpassa kommunikationen efter syfte, mottagare och sammanhang.
