Elevdel

Vi ska jobba med följande områden:

• lära känna skogen

• olika träd och trädets delar

• allemansrätten

• vinterfåglar

• årstiderna
• solen, månen, jorden

• luft

• statisk elektricitet

• magneter

• mat, sömn och hygien

• ljud

• bondgård

Konkreta mål

Eleven ska lära sig

• hur ett träd är uppbyggt och vad våra vanligaste träd i vår omgivning heter och ser ut

• känna till våra fåglar runt fågelbordet

• kunna sortera och upptäcka egenskaper i olika material

• Årstidernas växlingar i naturen och hur man känner igen dem.
• betydelsen av mat, sömn och hygien för att må bra.

• veta luftens grundläggande egenskaper.

• kunna förklara statisk elektricitet

• förstå hur magneter verkar

• förstå hur ljud skapas

• vad allemansrätten innebär

• om bondgården

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att

• kunna dra slutsatser
• kunna samarbeta med olika kamrater
• göra dina arbetsböcker läsliga och strukturerade så att andra kan förstå ditt arbete
• vara aktiv i samtal i de olika arbetsområdena
• kunna lyssna och ta till dig informationen från genomgångar och filmer
• använda olika begrepp när vi jobbar med experiment, t ex hypotes,

Undervisning

Enkla fältstudier och observationer i närmiljön tillexempel kommer vi under hösten gå till skogen och bekantar oss med omgivningen. Vi lär oss våra vanligaste träd genom att titta på hur de ser ut, löven, kottar, frukter och vad de olika delarna heter. Vi skriver ner kort fakta om och ritar träden.

Vi jobbar med våra vanligaste fåglar runt fågelbordet: domherre, talgoxe, blåmes,  skata, kråka, och hackspett. Vi jobbar med de tillsammans, genom att titta på hur fåglarna ser ut och berättar fakta om dem. Vi samlar allt vi gör till en fågelbok.

Under vårterminen kommer vi även att arbeta med olika experiment. Samt en NTA-låda som handlar om fast eller flytande form. Förkortningen NTA står för Naturvetenskap och Teknik för Alla.

• Syfte
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  NO
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  NO
• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.

  NO  1-3
• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3