Geografi: Klimat och klimatförändringar samt matproduktion

Klimatfrågan är vår tids ödesfråga och ständigt närvarande i samhällsdebatten. För att kunna ta del av debatten bör man ha kunskaper om klimat, samt ha en översikt över klimatförändringar både över tid och nu. Men vad är klimat egentligen - hur påverkar det hur jorden ser ut och fungerar? Vad är det som avgör vilket klimat olika delar av jorden har? Hur blir vi människor påverkade av klimatet och hur kan förändringar av klimatet komma att påverka oss människor? Det är dessa viktiga frågor vi kommer arbeta med och besvara.

Väder, klimat och klimatförändringar samt matproduktion - Geografi

När:

V. 45 - 51

Syfte:
Syftet med detta arbetsområde är att du ska förbättra din förmåga att ..."analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen (lgr 11)" samt förbättra "kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föraunderbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen" (delar ur Lgr 11)

Undervisning/ hur:
Undervisningen kommer att utgå från följande frågor;

1. Vad är klimat?
2. Vilka faktorer påverkar klimatet?
3. Varför förändras klimatet?
4. Varför tror många forskare idag att temperaturen på jorden kommer att höjas några grader?
5. Resonera kring de konsekvenser som en eventuell temperaturhöjning skulle medföra. För dig, för Rimbo/Norrtälje/Stockholm, för Sverige, och/eller för världen.
6. Ge några förslag på lösningar för att förhindra eventuella klimatförändringar.
7. Vilka är de olika klimatzonerna och vad utmärker dem?
8. Varför äter man olika saker på olika geografiska platser i världen?
9. Var produceras den mat du äter? 
10. Vilka konsekvenser får matproduktionen för naturen och klimatet?

Ord och begrepp att kunna förklara 
årstid, klimat, koldioxidhalt, Polarklimat, Tempererat klimat, Subtropiskt klimat, Tropiskt klimat, Kustklimat, Inlandsklimat, Vändkrets, Zenit, Vegetation, Permafrost, Avdunstning, Baslivsmedel, Global uppvärmning, Växthuseffekten.



Källor:
Länkar; ne.se, smhi.se, skolverket/länkskafferiet.se mfl
Litteratur;  Kartböcker, Läroböcker i geografi
Material från lärare

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

Centralt innehåll

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
• Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.

Uppgifter

Prov Geografi: Klimat, matproduktion och global uppvärmning

Provet kommer att handla om följande:

Klimat och klimatzoner: Vilka klimatzoner som finns och vad som kännetecknar dem. Vilken typ av vegetation som finns inom klimatzonerna.

Matproduktion: Vad baslivsmedel är och vilka baslivsmedel som är vanligast runt om i världen. Hur- och var olika typer av mat produceras (ex. kött och fisk) samt vilka för- och nackdelar som förknippas med dessa.

Klimatförändringar: Hur växthuseffekten fungerar, hur utsläpp av växthusgaser påverkar klimatet samt orsaker och konsekvenser av klimatförändringar.

Begrepp: Kunna förklara begrepp centrala för arbetsområdet.

Resonemangsförmåga: Resonera i flera led och använda olika perspektiv.

Geografi – Klimatzoner, matproduktion och global uppvärmning.pptx

Begreppslista klimat och vegetation.docx

Instuderingsfrågor år8 Geografi.docx

Växhuseffekten: https://www.naturskyddsforeningen.se/skola/energifallet/energifallet-play/vad-ar-vaxthuseffekten?noredirect=true

Klimatzoner:

Prov Geografi: Klimat, matproduktion och global uppvärmning

Provet kommer att handla om följande:

Klimat och klimatzoner: Vilka klimatzoner som finns och vad som kännetecknar dem. Vilken typ av vegetation som finns inom klimatzonerna.

Matproduktion: Vad baslivsmedel är och vilka baslivsmedel som är vanligast runt om i världen. Hur- och var olika typer av mat produceras (ex. kött och fisk) samt vilka för- och nackdelar som förknippas med dessa.

Klimatförändringar: Hur växthuseffekten fungerar, hur utsläpp av växthusgaser påverkar klimatet samt orsaker och konsekvenser av klimatförändringar.

Begrepp: Kunna förklara begrepp centrala för arbetsområdet.

Resonemangsförmåga: Resonera i flera led och använda olika perspektiv.

Begreppslista klimat och vegetation (med svar).docx

Geografi – Klimatzoner, matproduktion och global uppvärmning.pptx

Begreppslista Geografi.docm

Instuderingsfrågor år8 Geografi.docx

Växhuseffekten: https://www.naturskyddsforeningen.se/skola/energifallet/energifallet-play/vad-ar-vaxthuseffekten?noredirect=true

Klimatzoner: