Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
7
Geografi: Klimat och klimatförändringar samt matproduktion
Långsjöskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 3 november 2020
Klimatfrågan är vår tids ödesfråga och ständigt närvarande i samhällsdebatten. För att kunna ta del av debatten bör man ha kunskaper om klimat, samt ha en översikt över klimatförändringar både över tid och nu. Men vad är klimat egentligen - hur påverkar det hur jorden ser ut och fungerar? Vad är det som avgör vilket klimat olika delar av jorden har? Hur blir vi människor påverkade av klimatet och hur kan förändringar av klimatet komma att påverka oss människor? Det är dessa viktiga frågor vi kommer arbeta med och besvara.
Väder, klimat och klimatförändringar samt matproduktion - Geografi
När:
V. 45 - 51
Syfte:
Syftet med detta arbetsområde är att du ska förbättra din förmåga att ..."analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen (lgr 11)" samt förbättra "kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föraunderbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen" (delar ur Lgr 11)
Undervisning/ hur:
Undervisningen kommer att utgå från följande frågor;
1. Vad är klimat?
2. Vilka faktorer påverkar klimatet?
3. Varför förändras klimatet?
4. Varför tror många forskare idag att temperaturen på jorden kommer att höjas några grader?
5. Resonera kring de konsekvenser som en eventuell temperaturhöjning skulle medföra. För dig, för Rimbo/Norrtälje/Stockholm, för Sverige, och/eller för världen.
6. Ge några förslag på lösningar för att förhindra eventuella klimatförändringar.
7. Vilka är de olika klimatzonerna och vad utmärker dem?
8. Varför äter man olika saker på olika geografiska platser i världen?
9. Var produceras den mat du äter?
10. Vilka konsekvenser får matproduktionen för naturen och klimatet?
Ord och begrepp att kunna förklara
årstid, klimat, koldioxidhalt, Polarklimat, Tempererat klimat, Subtropiskt klimat, Tropiskt klimat, Kustklimat, Inlandsklimat, Vändkrets, Zenit, Vegetation, Permafrost, Avdunstning, Baslivsmedel, Global uppvärmning, Växthuseffekten.
Källor:
Länkar; ne.se, smhi.se, skolverket/länkskafferiet.se mfl
Litteratur; Kartböcker, Läroböcker i geografi
Material från lärare
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
Centralt innehåll (3)
Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
