Skapa ett informativt tidningsurklipp utifrån ett ämne i sex och samlevnad På ett A3 skall ni i par ta fram olika informativa och/eller normkritiska texter om det ämne ni valt. A3 skall till 2/3 vara fyllt med text och 1/3 bilder. Nedan finns tips på ämnen ni kan skriva om, olika frågor man kan besvara och källor att använda. Googla på tidningsurklipp för att få inspiration och lägg till gärna till intervjuer och frågerutor. Dela upp arbetet så att ni kan arbeta utan varandra då vi kommer göra detta under 3-delningen. Alla texter och bilder mailas till mig för utskrift, mary.angela.karreberg@varberg.se Bedömning sker utifrån hur ni använder begrepp kopplat till ämnet. Hur ni på ett intressant och informativt sätt kan koppla erat ämne till hur det upplevs i samhället samt hur källkritiska ni är.Ni har 6 lektioner till ert förfogande. Tidningsurklippet skall vara inne tisdag den 1/9 v.36.

Tidningsurklipp i sex och samlevnad 

Biologi

Sex och samlevnad

Eleven kan använda informationen på ett i huvudsak fungerande sätt i diskussioner och för att skapa enkla texter och andra framställningar med viss anpassning till syfte och målgrupp.

Eleven kan genomföra fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.

Eleven har grundläggande kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp, modeller och teorier.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, sexualitet och ärftlighet och visar då på enkelt identifierbara samband som rör människokroppens byggnad och funktion.

Eleven kan använda informationen på ett fungerande sätt i diskussioner och för att skapa utvecklade texter och andra framställningar med relativt god anpassning till syfte och målgrupp.

Eleven kan genomföra fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.

Dessutom gör eleven utvecklade dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.

Eleven har goda kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp, modeller och teorier.

Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, sexualitet och ärftlighet och visar då på förhållandevis komplexa samband som rör människokroppens byggnad och funktion.

Eleven kan använda informationen på ett väl fungerande sätt i diskussioner och för att skapa välutvecklade texter och andra framställningar med god anpassning till syfte och målgrupp.

Eleven kan genomföra fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

Eleven har mycket goda kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av biologins begrepp, modeller och teorier.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom, sexualitet och ärftlighet och visar då på komplexa samband som rör människokroppens byggnad och funktion.

Tidningsurklipp i sex och samlevnad

Matriser i planeringen

Uppgifter