Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Luffarslöjd åk 8

Skapad 2020-10-27 11:42 i Gubbängsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 – 9 Slöjd
Uppdrag: Luffarslöjd i Sverige. Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer.

Innehåll

Beskrivning av uppdaget

Inom kunskapsområdet: Slöjd och hantverk i Sverige som uttryck för etnisk och kulturellidentitet ska du arbeta med tema: Luffarslöjd i Sverige

Utifrån det historiska och kulturella perspektivet ska du beskriva och reflektera över metalltrådshandverk och dess betydelse då och nu.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
    Sl

Matriser

Sl
Luffarslöjd i Sverige, åk 8-9

Centralt innehåll
E
C
A
Bedömningen avser
förmåga att kunna förstå, tolka och diskutera slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck
  • Sl  7-9
  • Sl  7-9
Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer
Eleven redogör skriftligt för dragteknik, trådhantverkarnas liv (luffarna), trådslöjden kan föra enkla resonemang kring detta tema, utrycker sina ståndpunkter till viss del underbyggda argument kring angivna frågeställningar.
Eleven redogör skriftligt för dragteknik, trådhantverkarnas liv (luffarna), trådslöjden och kan föra utvecklade resonemang och relativt väl underbyggda argument som relateras till dessa frågeställningar.
Eleven redogör skriftligt för för dragteknik, trådhantverkarnas liv (luffarna), trådslöjden och kan föra välutvecklade och välunderbyggda resonemang kring dessa frågeställningar.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: