Luffarslöjd åk 8

Uppdrag: Luffarslöjd i Sverige. Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer.

Beskrivning av uppdraget

Inom kunskapsområdet: Slöjd och hantverk i Sverige som uttryck för etnisk och kulturellidentitet ska du arbeta med tema: Luffarslöjd i Sverige

Utifrån det historiska och kulturella perspektivet ska du beskriva och reflektera över metalltrådshandverk och dess betydelse då och nu.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Kriterier

• Eleven formger och framställer slöjdföremål på ett delvis genomarbetat sätt. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven utvecklar i viss utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och prövar då hur material och hantverkstekniker kan kombineras med hänsyn till föremålens form och funktion. Utifrån syftet med slöjdarbetet väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven för enkla resonemang om arbetsprocessen och resultatet samt hur det genomförda arbetet har påverkat kvaliteten, uttrycket och miljön.