Historia åk 5 - Medeltiden

So: Historia Heliga Birgitta, digerdöden, bönder, kungar, uppror och riddare. Visst låter det spännande? Det handlar om medeltiden! Detta arbetar vi med under ht-20.

Det här ska vi arbeta med:

• Människornas olika levnadsvillkor under Medeltiden.
• Kristendomens intåg och påverkan på det Medeltida folket.
• Några viktiga personer som levde under Medeltiden.
• Vilka varor som exporterades och importerades.
• Digerdöden samt orsaker och följder till den.
• Traditioner, tankar, språk, byggnader m.m. som kan återfinnas av vårt samhälle idag.
• Begreppen förändring, likheter, skillnader, kronologi, orsak, konsekvens, källor och tolkning.
• Ord och begrepp i texterna

Vi kommer bland annat att arbeta med att:

- muntliga genomgångar 
- läshäfte om medeltiden med instuderingsfrågor
- ha diskussioner i grupp
- titta på film

Bedömning:

Skriftligt prov.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.