Objectives: To understand the place value of numbers

• learn how numbers can be used to locate, name, measure and count
•  ordinal numbers
• how to read numbers using the place value chart and blocks
• how to write numbers in expanded form, standard form and word form
• how to compare numbers - is less than (<); is more than (>); is equal to (=)
• comparing numbers on a number line
• using place value to round numbers

Lessons: 

• Work with Scott Foresman Mathematics (grade 3) Chapter 1 (1.1 - 1.11). Each section involves teaching from the teacher's manual, students working independently, in pairs or as whole class in individual workbooks, followed by discussions as questions develop.

Assessment:

• Each section is accompanied with a section review and diagnostic checkpoint.

• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

  Ma  1-3
• Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.

  Ma  1-3