Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
2
Västra skolan, Hudiksvall · Senast uppdaterad: 23 maj 2021
Bildframställning
- Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
- Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
Redskap
- Använda olika element som bygger upp en bild
- Använda några verktyg för teckning, modellering, måleri, konstruktioner och fotografering.
- Använda plana och formbara material, t.ex papper, lera, gips och naturmaterial.
Bildanalys
- Göra analyser av informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
- Använda olika formbara material som t.ex naturmaterial och lera.
- Göra egna bilder som passar till en text du skrivit.
- Testa att använda olika tekniker för att bygga upp en bild, t.ex collage, blanda olika material, fotografering och tryck.
- Samtala om vad olika bilder berättar, t.ex konstbilder eller bilder i tidningar och böcker.
- Se filmer och höra texter om olika konstnärer och om vilka tekniker de skapat sin konst.
Jag kommer att bedöma ditt sätt att framställa bilder, det jag bedömer är:
- Hur du genomför bilduppgifter och följer instruktioner.
- Hur du arbetar med olika material, redskap och tekniker.
- Din förmåga att förstå och tolka bilder.
- Din förmåga att framställa bilder och skulpturer.
Syfte (4)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Centralt innehåll (7)
Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter