Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Huset åk 4
Innehåll
Beskrivning av arbetsområdet:
Du ska skriva en miniroman "Huset" innehållande 10 kapitel.
Inför varje kapitel kan du läsa en exempelhistoria med en bild till. Därefter får du olika förutsättningar för att skriva din egen historia. Ena veckan skriver du texten som ett utkast/kladd. Du får sedan respons på din text av en elev i klassen. Sedan ska du själv ge respons på någon annans text. Veckan efter bearbetar du din text och renskriver den. Till varje kapitel ritar eller målar du en passande bild.
Arbetstid och deadlines för arbetsområdet:
Arbetet påbörjas v.45 - v.51, med 3 kapitel. Därefter fortsätter vi med resterande 7 kapitel under vårterminen.
Bedömning av arbetsområdet:
Jag kommer att bedöma:
Din förmåga att:
- följa instruktioner
- bearbeta din text
- beskriva miljöer och personer
- använda dialoger korrekt
- få en bra struktur i din berättelse
- att skriva med ett levande språk
- följa skrivregler
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.Sv 4-6
-
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.Sv 4-6
-
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.Sv 4-6
-
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.Sv 4-6
-
Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.Sv 4-6
-
Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.Sv 4-6
-
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.Sv 4-6
Matriser
Huset
| Ny nivå | ||
|---|---|---|
|
Berättande text
|
Din berättande text innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.
|
Din berättande text innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och utvecklad handling.
|
|
Struktur och språk
|
Du kan skriva din berättelse med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt med viss språklig variation.
|
Du kan skriva din berättelse med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation.
|
|
Skrivregler
|
Du använder grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
|
Du använder grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet.
|
|
Att bearbeta text
|
Du kan utifrån respons bearbeta din text mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan utifrån respons bearbeta din text mot ökad tydlighet och kvalitet på ett relativt väl fungerande sätt.
|
|
Kombinera text och estetik
|
Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan du förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.
|
Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett ändamålsenligt sätt kan eleven förstärka och levandegöra sina texters budskap
|
