Idrott och hälsa åk 3-4 HT

En terminsplanering för ämnet Idrott och hälsa i åk 3-4.

VAD? Den här terminen kommer vi att:	HUR? Detta gör vi genom att:	VARFÖR? Kunskapsmål:
Samarbeta och leka	Lära oss olika samarbetsövningar och gemensamma lekar. Lyssna på varandra och hjälpas åt för att förstå hur lekar och övningar går till.	Du kan vara med i enkla lekar, spel och idrotter både inomhus och utomhus.
Utveckla grovmotoriken, styrka och kondition Träna på att hantera olika sorters bollar Träna på öga-hand-motorik	Göra hinderbanor och andra övningar som tränar kroppen. Prova på olika sporter och lekar där vi använder bollar. Träna på att kasta och fånga bollar/ärtpåsar/med mera.	Du försöker röra dig på ett sätt som passar för det du gör.
Utveckla simkunskaperna	Delta och göra mitt bästa på simningen.	Du kan flyta och simma på mage och rygg.
Röra oss till musik	Öva på att göra olika sorters danser och rörelser till musik.	Du kan dansa och röra dig på ett enkelt sätt till musik.
Orientera	Testa på skolgårdsorientering samt följa kartor i närmiljön.	Du kan hitta i kända miljöer med hjälp av enkla kartor.
Lära oss om varför idrott är viktigt Lära oss om säkerhet och isvett	Prata om idrott och hälsa. Prata om säkerhet i olika situationer.	Du kan prata om vad du tänkte och kände när du idrottade eller ansträngde dig.

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.