&nbsp;
MA:
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Vad ska vi arbeta med? Vad ska du l&auml;ra dig?
&nbsp;
I fokus:
&nbsp;
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; J&auml;mf&ouml;ra och uppskatta volym.
&nbsp;&nbsp; M&auml;ta volym i liter och deciliter.
Probleml&ouml;sning.
&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">M&aring;l:
&nbsp;
Att kunna m&auml;ta volym med icke standardiserade m&aring;ttenheter.
Kunna j&auml;mf&ouml;ra volym i olika beh&aring;llare.
Kunna m&auml;ta volym med liter- och deciliterm&aring;tt.
Kunna l&ouml;sa problem med addition, subtraktion, multiplikation och division kopplat till volym.
Kunna l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av blockmodellen.
&nbsp;
Att reflektera &ouml;ver sina kunskaper.&nbsp; Att sj&auml;lvskatta sina kunskaper.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Hur ska vi arbeta?
&nbsp;
Vi utforskar.&nbsp; Vi l&auml;r. Vi &ouml;var. Jag &ouml;var.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Hur ska du visa att du l&auml;rt dig?
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Genom att pr&ouml;va
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Genom att samtala och diskutera i par och grupp
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Visa med konkret material
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &Ouml;va i l&auml;rboken
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &Ouml;va i &ouml;vningsboken&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'inherit',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-fareast-language: SV;">Bed&ouml;mning
&nbsp;
Eleverna bed&ouml;ms formativt under lektionens g&aring;ng samt summativt i slutet av lektionen, d&aring; de &ouml;var sj&auml;lva i &ouml;vningsboken.&nbsp;
&nbsp;
De bed&ouml;ms &auml;ven summativt i slutet av kapitlet n&auml;r de genomf&ouml;r sin kunskapslogg.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

MA- Singma 2¤ Kap.6 v 46-47

Matriser i planeringen

Uppgifter