Testa teknik - NTA

Testa teknik är ett tema som handlar om tekniken i elevernas närmiljö. Saker som skyddar person och sak. Eleverna kommer få undersöka hur föremål kan skydda dem själva, men också skydda olika föremål.

Du kommer jobba med NTAs låda "Testa Teknik" och 5 olika uppdrag.

Med NTA-lådan får eleverna möjlighet att upptäcka och undersöka smarta tekniska lösningar i sin närmiljö, jämföra likheter och skillnader i olika lösningar på liknande problem. De får även göra egna konstruktioner. Samtidigt får eleverna utveckla sitt vardagsspråk och det ämnesspecifika språket i teknik.

Du kommer att lära dig:

- att undersöka och beskriva enkla tekniska lösningar.

- att konstruera ett bärhandtag och ett kastrullunderlägg.

- några enkla tekniska lösningar utifrån funktion och syfte.

- funktionen på olika tekniska hjälpmedel. T.ex. sax, vattenpass och tänger.

Detta ska du göra för att du ska upptäcka och förstå olika tekniska löningar och hjälpmedel som kan hjälpa dig i din vardag.

Uppdrag 1: Skydda sak och person.

Du kommer få beskriva och undersöka några enkla tekniska lösningar och vanliga material. Hur dessa kan skydda en person eller en sak. Kan en sak användas på flera olika sätt och till olika ändamål?

Uppdrag 2: Konstruera skydd.

Du kommer få konstruera två olika skydd. Det ena ska skydda person, det andra ska skydda sak. 

Uppdrag 3: Sätta fast och ta loss

Du kommer få fundera över enkla lösningar utifrån funktion och syfte. Du får titta på likheter och skillnader, du får även titta på föremålets egenskaper och ändamål.

Uppdrag 4: Lodrätt, vågrätt och lodrätt.

I detta uppdrag kommer du få undersöka hur man använder några olika tekniska hjälpmedel som används vid tillverkning och byggnation. T.ex. lodlina och vattenpass.

Uppdrag 5: Hjälpmedel

Du kommer att få undersöka olika hjälpmedel och resonera runt föremålens funktion och behov.

Bedömning kommer göras på hur du:

- deltar i undersökningar och/eller kan jämföra och beskriva hur några tekniska föremål används och fungerar.

- deltar i kommunikation om och/eller kan ge exempel på hur redskap och teknik kan användas på ett säkert och ändamålriktigt sätt.

- känner igen eller använder ord, begrepp och symboler på ett relevant sätt.

Du kommer att få visa vad du kan genom att:

- delta i diskussioner.

- praktiska arbeten på lektionerna.

- dokumentera.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,
• reflektera över samband mellan orsak och verkan,
• identifiera och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån funktion, och
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Metoder och strategier för att påverka situationer och lösa problem.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål fungerar.
• Föremål där enkla mekanismer såsom hävstänger används för att uppnå en viss funktion till exempel på lekplatsen och i hemmet.
• Redskap och teknisk utrustning och digitala verktyg i närmiljön. Hur de används på ett ändamålsenligt och säkert sätt.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.