<h3>Beskrivning</h3>
Under momentet kommer vi att studera de sjutton globala m&aring;len f&ouml;r h&aring;llbar utveckling. Vi kommer att samtala kring de utmaningar vi m&auml;nniskor st&aring;r inf&ouml;r och vad v&auml;rldens l&auml;nder kommit &ouml;verens om att samarbeta kring f&ouml;r att g&ouml;ra v&auml;rlden b&auml;ttre.
<h3>Konkreta m&aring;l</h3>
Eleverna ska kunna diskutera kring de utmaningar vi m&auml;nniskor st&aring;r inf&ouml;r.
Eleverna ska kunna reflektera kring l&ouml;sningar p&aring; olika globala problem.
Eleverna ska kunna samtala kring de olika f&ouml;ruts&auml;ttningar som olika l&auml;nder har.
<h3>Spr&aring;kligt fokus</h3>
Spr&aring;kligt fokus kommer att ligga vid att diskutera sig fram till vad som kan vara en trov&auml;rdig nyhet.
<h3>B&auml;rande begrepp</h3>
Fattigdom
Hunger
Fred
H&auml;lsa
Hygien
Utbildning
J&auml;mlikhet
J&auml;mst&auml;lldhet
Arbetsvillkor
Konsumtion
H&aring;llbarhet

Geografi

De globala målen

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel.

Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.

Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

Eleven kan resonera om olika ekologiska, ekonomiska och sociala hållbarhetsfrågor och redogör då för enkla och till viss del underbyggda förslag på lösningar där några konsekvenser för människa, samhälle och natur vägs in.

De globala målen

Matriser i planeringen

Uppgifter